【總結(jié)】靜物寫生,什么是靜物呢？,生活中的日用器皿、文具、玩具、運(yùn)動(dòng)器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。,靜物寫生,1.素描靜物寫生從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國(guó)寫意的傳統(tǒng)素描（白描、線描）和...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】中國(guó)漆器,用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等，一般稱為“漆器”。生漆是從漆樹割取的天然液汁，主要由漆酚、漆酶、樹膠質(zhì)及水分構(gòu)成。用它作涂料，有耐潮、耐高溫、耐腐蝕等特殊功能，又...
【總結(jié)】第1課畫家故居(第一課時(shí)）,畫家故居,第一課時(shí),說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的故居？,看一看,吳昌碩，1844—1927，漢族，浙江省湖州安吉縣人，篆刻家。他最擅長(zhǎng)寫意花卉，以書法入畫，作品筆力敦厚老辣、氣勢(shì)雄強(qiáng)，形成...
【總結(jié)】第15課圓筒造型,第15課圓筒造型,想一想:這座雕塑由哪種形狀構(gòu)成？你聯(lián)想到了什么？,西雅圖滑冰場(chǎng)雕塑（雕塑）現(xiàn)代亞歷山大·利伯曼（美國(guó)）,亞歷山大·利伯曼（AlexanderLiberman1912...
【總結(jié)】光與影,說(shuō)課流程,一、說(shuō)教材分析和處理二、說(shuō)學(xué)情分析三、說(shuō)教與學(xué)的方法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書設(shè)計(jì),一、說(shuō)教材分析和處理,《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一課，通過(guò)“影子游戲”、“尋找光的傳...
2024-11-22 05:56
【總結(jié)】點(diǎn),線,面,,,,,,,黑,白,灰,,,名作欣賞,水鄉(xiāng)周莊（中國(guó)畫）1984吳冠中,江南瑞雪（中國(guó)畫）現(xiàn)代楊明義,水墨江南（中國(guó)畫）現(xiàn)代戴啟順,,,名作欣賞,細(xì)致刻畫和概括表現(xiàn)結(jié)合。,,童趣水墨江南,...
【總結(jié)】手指印畫,指墨畫,潘天壽,根據(jù)需要，可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫。,點(diǎn),壓,勾,擦,這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)什么物象？,返回,柳塘雙鴨清高其佩,名家指墨畫欣賞,返回,松鷹圖...
【總結(jié)】找出色彩世界的三原色,,,,,三原色,自學(xué)探究（限時(shí)5分鐘）,思考嘗試1：大紅與檸檬黃進(jìn)行調(diào)和，把產(chǎn)生的橙色與同桌比較，色彩效果是否一樣？為什么？思考嘗試2:在同一種顏色中加白色或黑色，看看會(huì)發(fā)生什么...
【總結(jié)】“唐裝盛宴”夢(mèng)回唐朝虢國(guó)夫人游春圖148張萱禮泉縣敦煌莫高窟蘇富比拍賣行永樂市昭陵是唐太宗李世民和長(zhǎng)孫皇后的合葬墓,位于陜西省禮泉縣東北,是唐朝最大的帝王皇陵.3米浮雕:是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑特勤驃青騅什伐赤颯露紫拳毛
2025-06-20 21:34
【總結(jié)】,,設(shè)計(jì)、制作：危芳,說(shuō)一說(shuō)：這兩張招貼在表現(xiàn)形式上各有什么特點(diǎn)？,東方水墨畫大展（招貼）,校園圍棋賽（招貼）,思考：作者是怎樣體現(xiàn)圍棋比賽這個(gè)主題的？,招貼欣賞,招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上...
【總結(jié)】手繪校園招貼,招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上，張貼在公共場(chǎng)所，用來(lái)說(shuō)明、展示商品或活動(dòng)的信息。POP是“購(gòu)買點(diǎn)的招貼”的縮寫。手繪招貼特點(diǎn)：方便、迅捷、成本低廉。,一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素：編...
【總結(jié)】,,第13課西湖十景(第2課時(shí)）,畫家筆下的西湖十景,蘇堤春曉,,斷橋殘雪（中國(guó)畫）現(xiàn)代謝秉初,平湖秋月（中國(guó)畫）現(xiàn)代孔仲起,想一想：如何用水墨渲染的方法表現(xiàn)荷花、樹木、游船和波光粼粼的水面？,,,,...
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