【總結】,,,,,,讀一讀，想一想，剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？,,,,,,,,,,,,,,用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。,,,,,,,,,,,平均分成4份，涂出它的,涂出斜線部分的,,,,,...
2024-11-21 22:01
【總結】北師大版五年級數學下冊說出上面各數的倒數312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米，1小時行駛多少千米？（說出根據什么列式。）速度＝路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？
2024-12-11 07:40
【總結】確定位置（二）,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向，她想找到大本營的位置。觀察右圖，你能幫幫她嗎？,,,,,大本營,寶塔,東,北,小清山,大鳴山,...
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法算一算，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。＝2332?＝10101?＝212?＝6556?＝7997?＝717?111111可以借助長方形的面積來進一步認識倒數，看一看，說一說。長寬面積1115
2024-12-13 16:27
【總結】（1）分數與整數相乘的意義和整數乘法相同，也就是表示幾個相同分數的和。213×表示什么意思？（2）分數與整數相乘，只要把分子和整數相乘，分母不變，結果要約分成最簡分數。218×（）（）×（）＝＝28141572×（
2025-08-05 03:36
【總結】整數除以分數分數除法（二）有4個同樣大小的餅每人分2張餅,可以分給幾個人?4÷2=2（人）有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人???214218（人）有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人?12（人）31??3
【總結】,,,要測量石塊的體積，你有什么方法？與同伴交流。,,,,淘氣是這樣測量的，你看懂了嗎？與同伴說一說。（單位：cm）,,,,,,,,,,,,,,,10,,,,15,,,,10,15×10×（15－10...
【總結】,,,,,,,,,,,,,,,,,弟弟和姐姐各有多少張郵票？,先學,要求：1．根據數學信息，找出題中的等量關系，完成填一填。2．列方程解決問題。,合學,要求：1.說一說題中有哪些等量關系,你還有其它表...
【總結】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學校宋振軍,教學目標,1.知識與技能：能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法：結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經歷探究...
【總結】第一篇：北師大版小學五年級數學下冊分數乘法(一)教案 第一單元一、分數乘法分數乘法(一) 教材分析： 結合具體情境，探索并理解分數乘整數的意義。理解分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。并歸納總結...
2024-10-25 15:00
【總結】第一單元一、分數乘法分數乘法(一)教材分析：結合具體情境，探索并理解分數乘整數的意義。理解分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。并歸納總結分數乘整數的計算方法。教學內容：北師大版小學數學五年級下冊“分數乘法（一）”。（p2-4）教學目標：1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，能夠比較熟練地進行計算2、使學生掌握分數乘
2025-08-05 04:01
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數乘法（二）教學目標：能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。知識目標：繼續(xù)學習整數乘以分數的計算方法，讓學生能夠計算整數的幾分之幾是多少，學生能夠熟練準確的計算出一個整數乘以不同分數的結果。情感目標：使學生感受到分數乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數學的良
2024-11-19 08:18
【總結】分數乘法(一),計算：＋＋＋=？,,29,,29,29,,,29,,,,一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?,＋,＋,用加法算：,=,,5,1+1+1,,,,,用乘法算：,×3,=,5,,1×3,...
2024-11-21 22:02
【總結】分數乘法（三）,,,,,復習,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,讀一讀，想一想，剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？,我國著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣一段話：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭...
【總結】北師大版五年級數學下冊本課小結：引導大家在觀察比較中，體會整體運算定律在分數運算中同樣適用。：讓大家利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。、態(tài)度與價值觀：讓大家體會分數混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，在解答問題的過程中使分析問題、解決問題的能力得到進一步提升?？谒悖?5×12
2024-12-13 17:58
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