幼兒園的工作總結(jié)范文與幼兒園的手工課件匯編-資料下載頁
2024-11-21 03:15本頁面
【正文】 興趣。老師：小朋友們請(qǐng)看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么?漂亮嗎?出示白紙扇面。這里的扇子都穿上了五。顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎?夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!教師：那你們知道怎么做扇子嗎?教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看(出示范例)，這就是老師做的扇子。小小的，很可愛吧?教師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?二、出示折紙步驟圖，進(jìn)行講解。教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢?教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個(gè)箭頭，是什么意思呢?教師小結(jié)：對(duì)了，意思就是沿著這條線向上折，就是對(duì)邊折。教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對(duì)邊折。教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什么呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)教師小結(jié)：對(duì)了，這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來，這樣我們的小扇子就做好了三、幼兒自主進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺?四、教師講評(píng)。幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?五、收折紙工具，結(jié)束活動(dòng)?？偨Y(jié)。謝謝！
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