幼兒園教學(xué)教師個人總結(jié)與幼兒園教學(xué)管理制度匯編-資料下載頁
2024-11-21 00:16本頁面
【正文】 研究活動的制度，做到定時間、定地點、內(nèi)容落實，形式多樣，提高實效。發(fā)揮骨干教師的作用，選好教研組長，重視對青年教師的培養(yǎng)和使用。六、健全幼兒園教育行政管理制度，保證教育運行正常、合理、有序。合理安排配班教師，編好幼兒班?？茖W(xué)、合理地按照幼兒年齡特點和季節(jié)特點，安排一日活動作息時間表，并留有余地供教師按幼兒活動的興趣作適當(dāng)調(diào)整。非經(jīng)上級教育行政部門批準，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動。教師帶班時間的變更須經(jīng)園長或分管的教研組長同意。建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案，重視教育資料的積累，應(yīng)建立教育資料室、各種專用活動室管理制度。積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化。七、認真加強對考查、考試、競賽的管理。不得組織任何形式的幼兒入園測查及以知識、技能為內(nèi)容的幼兒考查考試活動和智商測試活動。未經(jīng)市教育行政部門批準，任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競賽活動。篇五：根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。認真制定各項工作計劃，目標(biāo)明確，措施具體，執(zhí)行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。按照周計劃備課組織教育教學(xué)活動，依照幼兒園教育目標(biāo)來實施教育。教學(xué)活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合作者。集體教學(xué)活動準備充分，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學(xué)和互動性原則。堅持使用普通話教學(xué)。堅持自學(xué)、自修、努力提高業(yè)務(wù)水平，有學(xué)習(xí)筆記，積極參加各類進修、培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達標(biāo)。
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