幼兒園控?zé)熞?guī)章制度與幼兒園推普周活動總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-21 00:05本頁面
【正文】 我說普通話 活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。教師活動: 全園教職工都講普通話 的活動，互相督促，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。開展 教師讀書 活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。家長活動：充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展 讀書活動 與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第十八屆推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了 人人講普通話、人人寫規(guī)范字 的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。謝謝閱讀！
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