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20xx幼兒園大班班務工作總結-資料下載頁

2024-12-16 16:02本頁面

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【正文】 整理玩具柜、當稱職的值日生等。 B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 (1)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話, 并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。 (2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。 包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。 學習制定活動的有關規(guī)則,形 定稿版 成規(guī)則意識。 (3)培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力 包括:認識到對決定了的事是必須完成的。 養(yǎng)成 認真做事的習慣。 學習一些執(zhí)行任務的技能。 學會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。 (4)培養(yǎng)入學意識 包括:了解和熟悉小學的學習環(huán)境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。 認識小學生的學習用品,知道他們的使用方法。 有向往小學、向往小學生的情感。 具體措施: 計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進行口頭計算游戲,訓練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。 讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能,逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度,組織幼兒進行 前書寫 前閱讀 前算術 準備。 逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲,時間約 1015 分鐘 。 做好每天的晨談工作,并選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。 在班級開設 新聞分享欄 ,幼兒與家長一起關注現(xiàn)在社會的熱點新聞,并帶來幼兒園與同伴分享。 繼續(xù)開展 寫日記 活動,增加分享日記的時間,以此激發(fā) 寫 的積極性。 向其他班級學習好的語言活動,如: 說反義詞 說量詞 猜謎語 等活動。 給幼兒在離園前小結的時間,回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。 充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識,培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。 與幼兒共同討論 值日生 、 圖書館理員 制度,并為每一個活動區(qū)設立負責人,以增強幼兒的責任意識。 定稿版 1積極開展環(huán)保小制作活動,豐富幼兒的藝術活動 。提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣 。初步形成環(huán)保的意識 。 1開展 我要上小學了 的一系列主題活動,如:參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動 、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì) 對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下: 能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。 學前教育宣傳月總結 環(huán)球幼兒園學前教育宣傳月活動總結 根據(jù)《安徽省學前教育三年行動計劃 (1616 年 )文 16 年幼兒園愛國衛(wèi)生工作總結 進入四月全國愛國衛(wèi)生月,我園在上級行政主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導下,深入貫徹落
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