幼兒園家長會發(fā)言總結(jié)與幼兒園家長會發(fā)言稿匯編-資料下載頁
2025-11-12 00:03本頁面
【正文】 的寫作大基礎。識字可以有效地提高智商心理學家實驗證明，幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字是有利于右腦開發(fā)的，從理論上說3—5歲是幼兒 大腦發(fā)育最快的時期，也是開發(fā)智力的關鍵時期，如果學習漢字，則更能促進幼兒的智力發(fā)展。識字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì) 文字是人們學習各種知識的工具，如果較早接觸，較多運用，可以熟能生巧、運用自如。 通常來講，愛讀書是幼兒發(fā)展各項素質(zhì)的堅實基礎，現(xiàn)在的小學生口語能力正常，但寫不出通順的書面語，作文頭疼，很大程度上就是因為識字太遲。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項素質(zhì)中，理解力是非常主要的，沒有好的理解力就不能很好地掌握知識、處理問題，與人溝通，一些幼兒在進入小學后總是不能很好地完成教學應用題，這就是他們對文字理解力太低而造成的。 大量事實證明，幼兒接觸文字的時間越早其日后的閱讀能力、理解能力和應用能力就會越強。
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