小學五年級上冊科學教學計劃-資料下載頁
2024-11-20 22:18本頁面
【正文】 究各種自然變化規(guī)律，原因的采用 問題――觀察實驗――思考――結論――應用 或 問題――假設――觀察實驗――結論――應用 的結構；以培養(yǎng)學生技能為主的課多采用 認識構造，原理，方法――分步操作――反復練習 的結構。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系。注意發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)能力。注意與其它年級其它學科之間的聯(lián)系。五 基本活動: 把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。 把握小學生科學學習特點,因勢利導。 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。 讓探究成為科學學習的主要方式。樹立開放的教學觀念。六、教學進度：略。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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