【總結(jié)】2017年初中后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 一個班集體,難免會有一些學習基礎(chǔ)較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質(zhì),做好轉(zhuǎn)化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。下面是帶來關(guān)于2017年初中后進生轉(zhuǎn)化工作計劃...
2025-09-15 11:34
【總結(jié)】第一篇:小學2017年后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、指導思想 為了貫徹兩全方針,實施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位學生健康和諧地發(fā)展,提高教育質(zhì)量,真正做到因材施教。本學期,...
2024-11-04 22:34
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化措施-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化措施 (一)培養(yǎng)學習興趣 興趣是促進其自覺學習的原動力,興趣是最好的老師。如果對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,他們自然就不會把學習當苦差事。我們經(jīng)常看到,孩子...
2025-10-06 23:29
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例:郭志豪是個體育愛好者,對政治學習畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認真,應付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護同學...
2025-10-08 14:41
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 讓每一個學生成才,讓每一位家長放心,提高全民族的科學文化素質(zhì),教育要求我們面向全體學生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年,促進每一個學生的發(fā)展...
2025-10-08 22:03
【總結(jié)】第一篇:2017后進生轉(zhuǎn)化主要措施 高一(3)班后進生轉(zhuǎn)化主要措施 班級:高一(3)班班主任:張小芬 1、課外輔導。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,利用“一幫...
2025-10-06 14:11
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化后進生工作計劃范例 為全面貫徹黨的教育方針,落實學校的一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切的教育思想;因材施教,使素質(zhì)教育落到實處,根據(jù)學校工作安排,為做好我班...
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】第一篇:2014英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 2013—201學年度第二學期英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 教師 蔡莉莉 在教育教學工作中,我認識到培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中,我...
2025-10-08 20:34
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生 學習上有困難的學生俗稱“后進生”,有的下學習差、有的紀律差、有的兼而有之。雖然這些現(xiàn)象不是一時造成但...
2025-10-12 07:38
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化的思考-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化的思考 文/尹國嶺 “后進生”,一般是指那些學習差、紀律差、行為習慣差的學生,需要強調(diào)的是,后進生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應...
2025-10-16 15:38
【總結(jié)】2018年后進生轉(zhuǎn)化下半年工作計劃與2018年后進生轉(zhuǎn)化下半年工作計劃范文匯編 第6頁共6頁 2018年后進生轉(zhuǎn)化下半年工作計劃 為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,使素質(zhì)教...
2025-10-04 14:30
【總結(jié)】第一篇:用愛轉(zhuǎn)化后進生-后進生轉(zhuǎn)化 用愛轉(zhuǎn)化后進生 后進生在每個班級中普遍存在,他們的表現(xiàn)對班級班風學風的影響很大,而后進生形成的原因是多種多樣的,除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進生的形...
2025-10-19 13:35
【總結(jié)】后進生轉(zhuǎn)化老師工作計劃后進生轉(zhuǎn)化老師工作計劃凡事預則立,不預則廢。有計劃,就等于明確了工作的方向和方法,就有了工作的標準流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況,打到哪兒就算哪兒。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的后進生轉(zhuǎn)化老師工作計劃,給大家作為參考,歡迎閱讀!后進生轉(zhuǎn)化老師工作計劃【篇一】一、后20%學生學生表現(xiàn)特征
2025-02-28 20:20
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化措施淺析-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化措施淺析 后進生一般指學習成績特別低的學生。一個班級內(nèi)后進生所占比例的大小,以及后進生思想、學習變化情況是衡量教學效果的尺度之一。因此,如何引導后...
2025-10-06 23:00
【總結(jié)】第一篇:談如何轉(zhuǎn)化后進生-后進生轉(zhuǎn)化 談如何轉(zhuǎn)化后進生 文/孟繁杰 一、學生情況 曹紅河,男,二年二班學生。當我接任這個班數(shù)學時,上課不專心,經(jīng)常搞小動作,坐姿不正,東張西望,我曾多次批評他,...
2024-11-19 03:02