20xx高中德育工作計劃范文3-資料下載頁
2024-11-20 04:18本頁面
【正文】 這個方面，我們應該多學一些知識來進行學生的指導工作。而且最實惠的就是舉行一些實在的行動，把學生的良好的想法實在地體現(xiàn)出來，爭取能夠做到最大限度地將學生的這種心理想法體現(xiàn)出來。為學生的以后的發(fā)展打下一定的基礎。
第十七周：學習小結(jié)。
本學期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學期的些學習工作進行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學習方法，把過去的內(nèi)容進行一些整理。然后將高一一年來的學習情況進行一些小結(jié)工作，準備進入高二年級的學習實踐。從幾個方面進行整理，條理清楚，脈絡分明，內(nèi)容詳實，便于操作整理。同時可以參照自我小結(jié)來進行學生評語的編寫工作。（盡量地進行一些平時的積累，以便這個時候的應用。）
關于具體的整理方案，可以根據(jù)當時的特點來進行具體的指導與安排，可以提供一些參考措施，讓學生根據(jù)自身的特點再進行一些具體的整合，爭取能夠把學生自身的特點體現(xiàn)出來。
第十八周：高一整個一年的小結(jié)工作。
把全年級的各個方面進行小結(jié)，可以給出提綱讓學生自己總結(jié)，最后抽時間進行交流達到大家資源共享的目的，有總結(jié)，才會有進步！
這個工作是一個比較復雜的工作，但是一個有實際意義的工作，因為學生通過高一一年的學習和生活，對于高中的特點也比較熟悉了，而要再進一步的發(fā)展，就需要自己總結(jié)一些經(jīng)驗來進行下面活動中的實踐工作。而且還可以根據(jù)以前的一些做法進行一些自主學習。爭取能夠達到更高一級的進步。
第十九周：準備期末考試工作。
本學期的最后一項重要工作，就是準備最后的期末考試，鼓勵學生全力以赴，以達到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個學生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進步。這才是我們教育的最根本性的東西，這樣學生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：根據(jù)具體情況安排。
第二十一周：結(jié)束工作。（安排下學期的一些基本的工作）
第二十二周：機動安排。
學年小結(jié)。學生的小結(jié)內(nèi)容自己保存，老師的小結(jié)自己整理，最后寫出比較有質(zhì)量的論文來。
高中德育工作計劃范文三 一、基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學提醒。
二、學習情況：
大部分學生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。
三、品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
四、德育工作總目標
強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
五、教育內(nèi)容及措施：
?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：
明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
?。ǘ┲黝}教育活動：
愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
?。ㄈ┘偃展ぷ鳎?br /> 組織好學生參與每周的假日活動。
協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
?。ㄋ模┘议L工作：
做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
?。ㄎ澹┬睦斫】到逃?br /> 正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
（六）教師的自我要求：
為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
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