20xx美術教學計劃-資料下載頁
2024-11-20 03:50本頁面
【正文】 藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高。
班內、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。
美術教學計劃(五)
一、學生情景分析：
三年級學生共14人，9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作十分喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學生整體的差距比較大。構圖布局還不夠完整。工藝制作本事比繪畫技能差點。
二、教材分析：
(一)教材重點：
掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。
在課堂教學中(異常是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
進行工藝制作，培養(yǎng)動手本事，立體造型，想象力和概括力。
提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。
(二)教材難點：
在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的本事，動手的協(xié)調性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手本事，立體造型，空間想象力也有所加強。
三、教學目標：
繪畫
學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。
學會運用各種色彩。
進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
工藝
進行紙工制作，培養(yǎng)動手本事和創(chuàng)造本事。
進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力。
欣賞
欣賞世界名畫，提高鑒賞本事。
欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。
四、教學措施：
經過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。
本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。
要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
教學中體現(xiàn)夢想課堂。在教學中進取投入課改當中。在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解，樹立貼合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等。美術教學中要全面反思自我的教學實踐，審視自我教學行為。
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