20xx美術(shù)教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-11-20 03:50本頁面
【正文】 示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。
四、教材重點難點
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
五、教學(xué)措施
改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動手，動腦，動眼，動口中學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)生不是一張白紙，更不是被動的產(chǎn)品，學(xué)生更象是一條小溪，有著自我生機勃勃的創(chuàng)造力，教師則象一名善良的水利工作者。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進的方向，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋。多點寫生課，培養(yǎng)學(xué)生觀察本事。美術(shù)教學(xué)中，組織學(xué)生寫生，參觀等活動。讓一切事物盡收眼底，激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感，使同學(xué)們的觀察本事有了進一步提高，也從而增加了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
《學(xué)記》中早已指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。另外，教師能夠采用幻燈片，錄音機，電視，多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)，使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，這樣會到達事半功倍，身臨其境的效果。
展示是作品評價的另一種形式，也能夠細分為短時間展示與長時間展示。學(xué)生喜歡看同齡人的作品，當然對所展示的自我作品尤為感興趣。這樣發(fā)現(xiàn)了人才也使更多的小畫家得以涌現(xiàn)。
在教學(xué)中，采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。
美術(shù)教學(xué)計劃(二)
美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：
注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)
一、教材分析
本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學(xué)。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。從學(xué)生固有的天性來說,單純、好動的性格促成學(xué)生天真、可愛的特點。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣。但也有不足之處，如造型上普遍極差，缺乏觀察能力。工藝制作上不夠認真。一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，充分考慮了綜合性因素。教學(xué)內(nèi)容偏重趣味性和活動性。
本冊教材造
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