20xx教師校本研修學習計劃范文-資料下載頁
2024-11-20 03:18本頁面
【正文】 青年教師的帶動作用。
為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高，啟動“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。具體工作如下：
(1)認真落實骨干教師與青年教師幫扶活動，被指導的青年教師應按新課標要求，鉆研教材，精心設(shè)計教案，虛心請教指導老師審閱教案。指導老師嚴格要求被指導青年教師，認真審閱教案，給出評價意見或改進建議。每月底上交一份活動情況記錄。
(2)指導教師上好示范課，被指導教師上好入門課、過關(guān)課、匯報課，每學期聽指導老師的課不少于10節(jié)。指導教師要耐心指導青年教師上課，及時寫好評課意見。
四、具體工作安排
三月份：
制定學校校本研修工作計劃
校本培訓：李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進生》
校本教研：開展年級組“有效教學”崗位練兵活動
校本研修課題的申報
四月份：
校本培訓：(1)《有效教學、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專題講座
(2)《如何上好試卷講評課》專題講座
校本教研：繼續(xù)開展年級組“有效教學”崗位練兵活動并提交相關(guān)檔案資料
省“十二五”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查
五月份：
校本培訓：李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干教師成長》(1—4)
校本教研：開展“同課異構(gòu)”活動
六月份：
課題研究成果匯報課
校本課題驗收
整理活動檔案資料和做好工作總結(jié)
總之，本學期我們將牢固樹立全面的“質(zhì)量觀”，以開展“基礎(chǔ)工作提升年”活動為契機，扎實有效的開展好校本研修和教育科研工作，并且做到邊實踐邊反思，解決教育教學中實際存在的問題，使我校教科研工作發(fā)揮更大的效益!
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