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20xx教師培訓計劃精選范文1100字-資料下載頁

2024-11-20 03:16本頁面
  

【正文】  ?、侔l(fā)揚嚴身自律、敬業(yè)奉獻的精神為青年教師做出表率。
 ?、陉P心青年教師的政治學習和思想進步,引導他們確立正確的政治方向。培養(yǎng)青年教師熱愛學生、認真負責、為人師表的高尚師德。督促青年教師認真履行崗位職責,嚴格遵守校規(guī)校紀。經常和他們交流思想,及時反映他們的愿望要求。
  ③向青年教師傳授班級管理經驗,提高他們做好班主任工作的能力。
 ?、苤笇嗄杲處煱盐战滩闹攸c難點,理清知識結構,恰當選擇教學方法,認真?zhèn)浜谜n。每學期審查青年教師教案不少于該教師教案節(jié)數的60%,每次都將備課情況、存在問題及改進意見作詳細記錄。
 ?、菝恐軐ν降苈犝n不少于1節(jié),其中要有教學效果檢查,每次都要將講課情況及改進意見做詳細記錄。
 ?、廾繉W期要為青年教師至少上1節(jié)示范課。
  ⑦每學期指導青年教師至少上1節(jié)公開課,至少向青年教師推薦兩篇經驗或理論文章,指導青年教師寫一篇教學總結或論文。
  ⑧幫助青年教師進行教學研討工作。
 ?、嶂朴啺ㄖ笇е攸c、主要措施等內容的指導計劃。
  青年教師職責
  ①尊師敬長,虛心求教,嚴格要求自己,積極進取。
 ?、谝谕瓿蓪W校聽課數量要求時,多聽指導老師的課,每周不少于2節(jié),并以所受啟示為主要內容寫好聽課隨筆。
 ?、勖繉W期至少上1節(jié)具有較強改革意識的探索課或匯報課。
 ?、苊吭轮辽僮x1篇與教育教學有關的理論或經驗文章,并結合指導老師幫助自己在某方面的體會、收獲、進步、提高,寫學習月記或教學反思。每學期不少于4篇,每篇一千字左右。
 ?、轃o條件接受指導教師對上課、備課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的檢查與指導。
 ?、拗贫ò▽W習重點、主要措施、奮斗目標或出徒進程等內容學習計劃。
  青年教師培養(yǎng)程序
  青年教師課堂教學質量評估細則。
  教師培訓計劃精選2020范文1100字篇五
  一、指導思想:
  為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,個性是青年教師實施素質教育的潛力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。構成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
  二、培養(yǎng)目標和任務:
  結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,透過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。透過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作潛力方面到達合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐潛力的骨干教師隊伍。
  三、培養(yǎng)對象:
  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求。業(yè)務上壓擔子、放手使用。生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。
  四、具體工作措施:
  (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。
  組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自我的教育教學崗位的思想觀念。
  (二)透過以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務素質。
  教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業(yè)務潛力作為培訓重點。
  在培訓中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將透過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
  (三)加強教科研培訓,提高教科研潛力。
  鼓勵教師用心參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
  (四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
  (五)做好其他人員的崗位培訓工作。
  后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。
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