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20xx教師個人學習提高計劃-資料下載頁

2024-11-20 03:16本頁面
  

【正文】 工作。
  二、努力學習,不斷提高。
  有人說:“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的?!碑斀裰R“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學習。
  新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學習微機課件制作,練習能根據(jù)授課內容快速作出高質量的課件,為課堂教學服務。
  按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質。注重學科教學中滲透的思想教育,做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。
  對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經(jīng)驗,寫出高質量的教學論文,爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,不斷自我反思。
  平時教學在備課上下工夫,研究自己的教學模式,對自己的研究課題進行研究總結,搜集材料,寫出論文。
  三、鞏固自己的教學風格。
  對所教學科進行深入研究,靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學過程中,能夠將學生擺在主體地位,做課堂學習的主人。能夠及時關注學生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習,是否真正做到自主學習、自主讀書、自主合作、自主探索,從每一節(jié)課中體驗到學習成功的樂趣。關鍵是:逐步形成自己的教學風格。
  我將循序漸進,塌實勤奮,不斷提高自身素質,擔當起新世紀里教師新的角色淵博的知識和健康的品質,做學生的導師和促進者,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
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