【正文】 成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，
我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)管理，2600多名學(xué)生學(xué)生主要來自衡山、南岳及周邊各個(gè)縣市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與人的交往本事，學(xué)習(xí)本事等各有不一樣，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。所以，本期把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對(duì)象出發(fā)，在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)構(gòu)成三條管理主線：其一：政教處、年級(jí)組長、班主任。其二：公寓生活輔導(dǎo)教師。其三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，構(gòu)成了點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。
(1)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
①期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評(píng)選，進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)一期班務(wù)工作回顧與展望。
②規(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。
③規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人?！八那凇保呵谙掳嗉?jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤做思想工作。“五心”：愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)。
④完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作進(jìn)取性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、職責(zé)心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
(2)、對(duì)公寓生活教師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn)
①對(duì)生活教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升生活教師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。生活教師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。每一位生活教師不僅僅要樹立正確的服務(wù)意識(shí)，幫忙同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向功能。要求生活教師以“愛”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。
②健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理。
③繼續(xù)實(shí)行“五星寢室”考評(píng)制度，對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將其結(jié)果作為“五星班級(jí)”考核的一個(gè)重要組成部分。
④指導(dǎo)督促生活教師大膽參與管理，學(xué)生會(huì)干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活教師工作的主觀能動(dòng)性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現(xiàn)象，要堅(jiān)決杜絕學(xué)生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。
⑤開展寢室文化建設(shè)、禮貌寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的精神，要使學(xué)生把寢室當(dāng)成自我的家，努力在學(xué)生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學(xué)生一種家的感覺。
(3)、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用
①加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級(jí)工作。
②以學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的本事，加強(qiáng)學(xué)生的前途夢想教育。
③學(xué)生會(huì)每一天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，結(jié)果納入到五星班級(jí)評(píng)比，經(jīng)過評(píng)比調(diào)動(dòng)各班的進(jìn)取競爭，爭創(chuàng)五星班級(jí)。
④經(jīng)過學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。
全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位
(1)開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。
(3)加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)回報(bào)。
(4)提倡保護(hù)環(huán)境，美化學(xué)校的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。
(6)加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。經(jīng)過專題講座、學(xué)校廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
(1)管理育人
根據(jù)全封閉式管理學(xué)校的特點(diǎn)，政教處將采取班級(jí)管理與公寓管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每周堅(jiān)持開展五星班級(jí)、五星寢室評(píng)比活動(dòng)，各班從爭創(chuàng)五星班級(jí)開始，逐步提升為免檢班級(jí)(每學(xué)月評(píng)價(jià)一次)。依照制定的《衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部“五星班級(jí)”考核細(xì)則》，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、課外紀(jì)律、三操、就餐、就寢、早晚自習(xí)、讀報(bào)、唱歌、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部具體檢查，督促各班及時(shí)整改，每周及時(shí)公布各班評(píng)比情景，嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面：根據(jù)《五星寢室考核細(xì)則》對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行五星寢室、禮貌寢室、禮貌樓層評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、禮貌行為進(jìn)行規(guī)范化管理。在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。經(jīng)過一系列的評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。
(2)活動(dòng)育人
學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本期政教處將以“開展主題活動(dòng)月”為重點(diǎn)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造本事，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。
長期性的活動(dòng)有
①利用每周一舉行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊(duì)，經(jīng)過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
②經(jīng)過召開全校學(xué)生集會(huì)，及時(shí)通報(bào)情景，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
③充分利用每周的主題班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。
④廣播站每一天播音，由學(xué)生自我修改、播音，及時(shí)報(bào)道國際國內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事，增長知識(shí)、開拓眼界的重要窗口。
經(jīng)過以上活動(dòng)的開展，為學(xué)生供給了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。
經(jīng)過家校通短訊平臺(tái)、接待來訪、家訪、家長會(huì)，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政教處工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，領(lǐng)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》和學(xué)唱《習(xí)主席寄語》歌曲等，促進(jìn)學(xué)生禮貌素養(yǎng)的構(gòu)成和提高。
努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，構(gòu)成德育合力，確保管理效果。
拓寬德育渠道，充實(shí)德育資料，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責(zé)感。促進(jìn)新班主任盡快成長為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育。二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理。三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間。四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)完善班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正。
(3)對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。利用學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采。
(4)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
(1)本學(xué)期政教處將公開民主競聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每一天對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的本事。
(2)定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育
愛國主義教育。各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、團(tuán)體主義、社會(huì)主義和國防教育，異常是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)職責(zé)、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。
堅(jiān)持升國旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感教育，如何做人的教育。
升國旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。(2).從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜。(3).學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面。
抓好法紀(jì)教育。
班主任、教師要教育學(xué)生自學(xué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育。提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救本事，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈。
加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作。加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值班教師、保衛(wèi)科的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證學(xué)校安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范本事，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
抓好禮貌行為的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量，所以，班會(huì)主題要突出，使此項(xiàng)工作常抓不懈。
做好身心健康教育。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，保證學(xué)生健康成長，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生就餐的管理，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
(三)凈化、美化學(xué)校環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
將衛(wèi)生職責(zé)區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好大掃除及天天掃活動(dòng)。
完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每一天及時(shí)公布，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的學(xué)校文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
繼續(xù)辦好宣傳欄、學(xué)校廣播站等，繁榮學(xué)校文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育。
突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。
(五)注重科學(xué)管理，確保學(xué)校平安。
政教處經(jīng)過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范本事。
發(fā)揮護(hù)校隊(duì)、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入學(xué)校。
根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情景及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
加大力度對(duì)學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。
學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。
學(xué)生收假時(shí)要安排相關(guān)人員到校門口值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，杜絕學(xué)生帶食品進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)生平時(shí)出入學(xué)校必須憑假條在門衛(wèi)室登記，門衛(wèi)人員要檢查學(xué)生出入時(shí)所帶的物品。
年級(jí)組、班主任要做好學(xué)生生病預(yù)防知識(shí)、青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“高品質(zhì)、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色”的總體工作定位，以促進(jìn)教育公平、改善教育民生、提高教育質(zhì)量、維護(hù)教育安全為核心，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)我校黨建工作，推進(jìn)我校教育協(xié)調(diào)發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、具體措施
加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用。
（1）進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，加大對(duì)班主任工作績效的考核，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長負(fù)責(zé)制。經(jīng)過考核指導(dǎo)，促進(jìn)班主任工作，使考核逐步趨向科學(xué)化、規(guī)范化。
（2）繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)立禮貌班團(tuán)體”活動(dòng)，探索制訂評(píng)估方案和指標(biāo)，指導(dǎo)和促進(jìn)班主任工作，提高班級(jí)管理實(shí)效。
（3）充分發(fā)揮政教處的指導(dǎo)作用。政教處根據(jù)不一樣年級(jí)、不一樣階段學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過年級(jí)組長會(huì)、分年級(jí)班主任會(huì)、青年班主任座談會(huì)等方式，提出不一樣的德育目標(biāo)，進(jìn)行班務(wù)管理調(diào)查，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，提高德育工作實(shí)效。
（4）加強(qiáng)年級(jí)組的德育工作職能，促進(jìn)他們工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，協(xié)調(diào)好年級(jí)組內(nèi)班與班之間、班主任與科