數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖書管理系統(tǒng)實驗報告-資料下載頁
2024-12-15 23:02本頁面
【導(dǎo)讀】力，增強(qiáng)對算法的理解能力，提高軟件設(shè)計能力。在實踐中培養(yǎng)獨立分析問題和。具有中等難度的、解決實際應(yīng)用問題的應(yīng)用程序。通過題意分析、選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、節(jié)完成軟件設(shè)計的全過程，不斷地完善程序以提高程序的性能。printf("\n\n\t文件保存成功!printf("\n\n\t歡迎下次使用本系統(tǒng)!
【正文】 h_reader。 if((fp_reader=fopen(,wb))==NULL) /*創(chuàng)建文件 ,進(jìn)行保存 */ { printf(\n文件保存失敗 !\n請重新啟動本系統(tǒng) ...\n)。 exit(0)。 } while(p!=NULL) { if(fwrite(p,sizeof(RD),1,fp_reader)!=1) /*將鏈表中的信息寫入文件中 */ printf(\n寫入文件失敗 !\n請重新啟動本系統(tǒng) !\n)。 p0=p。 p=pnext。 free(p0)。 /*釋放所有結(jié)點 */ } h_reader=NULL。 fclose(fp_reader)。 /*關(guān)閉文件 */ } void Save_Book() /*保存圖書信息 */ { FILE *fp_book。 /*創(chuàng)建文件型指針 */ BK *p,*p0。 p=h_book。 if((fp_book=fopen(,wb))==NULL) /*創(chuàng)建文件 ,進(jìn)行保存 */ { printf(\n文件保存失敗 !\n請重新啟動本系統(tǒng) ...\n)。 exit(0)。 } while(p!=NULL) { if(fwrite(p,sizeof(BK),1,fp_book)!=1) /*將鏈表中的信息寫入文件中 */ printf(\n寫入文件失敗 !\n請重新啟動本系統(tǒng) !\n)。 p0=p。 p=pnext。 free(p0)。 } h_book=NULL。 fclose(fp_book)。 /*關(guān)閉文件 */ } void Load() /*加載信息 */ { Load_Reader()。 Load_Book()。 } void Load_Reader() /*加載讀者信息 */ { RD *p1,*p2,*p3。 FILE *fp。 /*創(chuàng)建文件型指針 */ fp=fopen(,rb)。 /*打開文件 */ p1=(RD *)malloc(sizeof(RD))。 fread(p1,sizeof(RD),1,fp)。 h_reader=p3=p2=p1。 while(! feof(fp)) /*讀出信息 ,重新鏈入鏈表 */ { p1=(RD *)malloc(sizeof(RD))。 fread(p1,sizeof(RD),1,fp)。 p2next=p1。 p3=p2。 p2=p1。 } p3next=NULL。 free(p1)。 fclose(fp)。 /*關(guān)閉文件 */ } void Load_Book() /*加載圖書信息 */ { BK *p1,*p2,*p3。 FILE *fp。 /*創(chuàng)建文件型指針 */ fp=fopen(,rb)。 /*打開文件 */ p1=(BK *)malloc(sizeof(BK))。 fread(p1,sizeof(BK),1,fp)。 h_book=p3=p2=p1。 while(! feof(fp)) /*讀出信息 ,重新鏈入鏈表 */ { p1=(BK *)malloc(sizeof(BK))。 fread(p1,sizeof(BK),1,fp)。 p2next=p1。 p3=p2。 p2=p1。 } p3next=NULL。 free(p1)。 fclose(fp)。 /*關(guān)閉文件 */ } void main() { FILE *fp_book,*fp_reader。 /*創(chuàng)建文件型指針 */ Login()。 if((fp_book=fopen(,rb))==NULL||(fp_reader=fopen(Reader.txt,rb))==NULL) { Init()。 } else Load()。 Menu_select()。 /*調(diào)用主菜單 */ } 四、 程序截圖： 主程序 功能 6 功能 5 功能 4 功能 3 功能 2 六、收獲及體會 這次課設(shè)我做的 圖書管理系統(tǒng) ， 開始以前 ， 我感覺特容易 。但沒想到實現(xiàn)起來還是困難重重，例如 指針、文件 等知識的缺失自己只能 請同學(xué)幫忙 ， 還有一些課堂上的小知識，本以為記住了但用起來不熟練， 只知其一不知其二，導(dǎo)致耗費大量時間差課本只是。 總結(jié)起來，共有以下一些問題： （ 1）本系統(tǒng)由準(zhǔn)備不充分，功能 不太完善 。給系統(tǒng)的使用帶來了不便。棄 （ 2）由于以前沒有做過什么項目，所以在這次程序設(shè)計的過程中可以說道路是曲折的。 有經(jīng) 驗，很多事情考慮不周。 （ 3）程序界面做的不太完善。 我在本次課程設(shè)計中體會頗多， 我知道了光說不練是不行的 。通過本次實踐總結(jié)其中不足， 積累經(jīng)驗 。在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的積累知識，希望在將來能夠作出更好的系統(tǒng)來。
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