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20xx家長該怎樣幫高三孩子學習-資料下載頁

2024-11-20 03:03本頁面
  

【正文】 融入到計劃當中,并杜絕以強補弱的思想。
  其次,安排好每日復習進度。考生每天的復習時間可分為兩部分,一部分是在校與老師同學一起復習,一部分就是在家自由復習。在考生自己的時間安排上,有一些是屬于最佳復習時間。這段時間學習效率高,卻并不僅局限于學習一科,復習科目可以與在學校復習搭配起來,以保證這一天每個科目都能涉及到。同時,也并不是一味地延長最佳學習時間就好。學習效果是學習時間和學習效率結合的產(chǎn)物,只看學習時間,不管學習效率,學習效果肯定不理想。
  第三,糾正孩子復習中的兩個誤區(qū)。誤區(qū)一:零碎時間沒有意義。相對于零碎時間,很多考生更愿意把精力都放在那些整塊的時間上。其實,如果我們認真算一筆賬:7個課間+3個飯前飯后+上學、放學路上+……或許這就等于一個晚自習的時間。而很多同學也正是合理利用了這些零碎的時間去記憶一些公式、定理、單詞,才使整塊時間更能充分合理地利用。誤區(qū)二:復習計劃越具體越好。學習中的偶然因素很多,因此,在制定復習計劃的時候不能過于具體,要留出充足的時間來防止意外的發(fā)生,這樣做起來才會游刃有余
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