20xx實習工作計劃與實施步驟-資料下載頁
2024-11-20 03:02本頁面
【正文】 : 徐宇浩XXX 丁中林XXX
實習工作計劃篇三 一個人實習階段的主要任務:
。提高教學能力。
，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高。
，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高。
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,。
三教學工作
(一)附科課
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
(2)教學內容的組織：
，完成相應教學內容。
，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
、探究、合作的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知。要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解。要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
，動手，想象，畫
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接。以讀，動，聽，畫為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性。以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解。讀本的名著導讀名畫創(chuàng)作部分，結合研究性閱讀實施。在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想象教學
，完成教本上活動的有關訓練。
，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
，提高觀察實效。
，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
，做自我總結，提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
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