20xx在全市教育系統(tǒng)執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)暨查找問(wèn)題階段動(dòng)員大會(huì)上的講話-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:47本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”。領(lǐng)導(dǎo)班子、處室負(fù)責(zé)人要根據(jù)了解掌握的情況，對(duì)處室和個(gè)人存在的問(wèn)題，通過(guò)一定的形式進(jìn)行點(diǎn)撥和啟發(fā)，幫助其更好地查找和解決問(wèn)題。既要點(diǎn)工作上的問(wèn)題，又要點(diǎn)思想上的問(wèn)題；既要點(diǎn)處室的問(wèn)題，又要點(diǎn)個(gè)人的問(wèn)題；既要點(diǎn)一般化的問(wèn)題，又要點(diǎn)深層次的問(wèn)題。
四是“群眾提”。要廣泛聽(tīng)取基層群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，做到“三要”。一是渠道要多。通過(guò)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)信箱、公布公開(kāi)電話、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、登門走訪等多種渠道征求意見(jiàn)。二是范圍要廣。征求對(duì)象要覆蓋我們所服務(wù)的各類單位和人群代表，包括區(qū)縣教委、高校、委直屬單位、中職學(xué)校、普通中小學(xué)以及學(xué)生和家長(zhǎng)代表等。三是態(tài)度要真。一定要態(tài)度誠(chéng)懇、洗耳恭聽(tīng)，以真心換真言，決不搞嘩眾取寵、形式主義，更不能去搞那種意見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到、反而增加基層負(fù)擔(dān)的做法。
2．狠抓督促指導(dǎo)。
機(jī)關(guān)各處室要主動(dòng)接受市巡查五組和市委教育工委、市教委學(xué)習(xí)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的督查和指導(dǎo)。工委、教委學(xué)習(xí)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，全面掌握機(jī)關(guān)各處室的工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出工作建議。要督促各處室和干部職工認(rèn)真查找突出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題找得不準(zhǔn)或不切合實(shí)際的要幫助查找；要堅(jiān)持群眾路線，開(kāi)門搞教育，接受群眾監(jiān)督；要督促各處室認(rèn)真開(kāi)展分析評(píng)議，提高查找問(wèn)題的針對(duì)性和解決問(wèn)題的實(shí)效性。各學(xué)習(xí)小組和各處室也要加強(qiáng)對(duì)本小組和本處室的督促檢查，及時(shí)掌握每個(gè)干部查找問(wèn)題的情況，切實(shí)搞好幫助指導(dǎo)。我們將成立專門的“糾風(fēng)小組”，對(duì)機(jī)關(guān)各處室特別是窗口處室、對(duì)外處室的干部職工遵守崗位紀(jì)律、接待群眾來(lái)訪辦事等情況進(jìn)行“明查暗訪”，對(duì)上班遲到、早退、干私事、上網(wǎng)聊天等問(wèn)題，要進(jìn)行公開(kāi)曝光。今天上午，機(jī)關(guān)辦公室對(duì)各處室人員出勤到崗情況進(jìn)行了“明查”，全委有部分同志未按時(shí)到崗，有的同志精神狀態(tài)不好，上班上網(wǎng)聊天，辦公室環(huán)境較差。我們希望今后不要再出現(xiàn)這樣的情況。
3．搞好制度建設(shè)。
學(xué)習(xí)整改活動(dòng)的成效，最終要體現(xiàn)在思想觀念的轉(zhuǎn)變上、突出問(wèn)題的解決上和體制機(jī)制的完善上。學(xué)習(xí)整改活動(dòng)有階段性特征，但“執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。從根本上解決查找出來(lái)的突出問(wèn)題，還得靠符合科學(xué)發(fā)展要求的體制機(jī)制和制度建設(shè)。我們要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要治標(biāo)，更重治本，結(jié)合實(shí)際，將“破”與“立”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，探索建立一套科學(xué)的制度體系，不斷推進(jìn)減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、清理和規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為等源頭治理工作，用體制機(jī)制保障解決問(wèn)題的制度化、規(guī)范化和長(zhǎng)效化。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。
1．加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
工委、教委學(xué)習(xí)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全委機(jī)關(guān)以及全系統(tǒng)學(xué)習(xí)整改活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。目前，我們對(duì)學(xué)習(xí)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室人員進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，力量進(jìn)一步加強(qiáng)。各單位、各處室主要負(fù)責(zé)同志是本單位、本處室查找問(wèn)題的“第一責(zé)任人”，要親自抓，負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)整改活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地完成好每一個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”，確保查找問(wèn)題階段各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮榜樣示范作用，做到帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶頭征求意見(jiàn)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭深刻剖析，帶頭邊查邊改，以實(shí)際行動(dòng)為本單位本處室干部職工做出表率。在這次委機(jī)關(guān)副處長(zhǎng)職位的競(jìng)聘中，我們要求競(jìng)聘者在面試時(shí)，用7分鐘時(shí)間講自身優(yōu)勢(shì)、競(jìng)聘理由和工作思路，用1分鐘時(shí)間談自身存在的問(wèn)題及整改方向。全體競(jìng)聘者坦言自身的缺點(diǎn)和不足,為我們這次查找問(wèn)題帶了一個(gè)好頭。
2．加強(qiáng)分類指導(dǎo)。
要針對(duì)委領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室、各崗位的不同特點(diǎn)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、處室領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員的不同要求，突出對(duì)查找問(wèn)題的分類指導(dǎo)。既要抓重點(diǎn)問(wèn)題的查找，又要抓面上問(wèn)題的查找；既要抓班子問(wèn)題的查找，又要抓處室問(wèn)題的查找，還要抓辦事人員問(wèn)題的查找。工委、教委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持深入分管處室，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，幫助分管處室把突出問(wèn)題找準(zhǔn)抓住，把產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析透徹。學(xué)習(xí)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)查找問(wèn)題階段工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中的重要問(wèn)題。
3．注重活動(dòng)實(shí)效。
查找問(wèn)題，有的可邊查邊改，有的為整改提高階段的制度建設(shè)做準(zhǔn)備。這就要求我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，一方面切實(shí)抓好邊查邊改，用學(xué)習(xí)整改活動(dòng)的成果取信于民。要及時(shí)把群眾反映強(qiáng)烈、條件成熟、能夠馬上解決的問(wèn)題解決好，做到邊查邊改，不等、不拖、不推，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題。當(dāng)前，要重點(diǎn)解決辦事中存在的“潛規(guī)則”問(wèn)題。另一方面，在整改提高階段，要著重從制度建設(shè)入手，下決心把審批項(xiàng)目砍掉一批、收費(fèi)項(xiàng)目裁減一批、行政檢查減少一批，讓群眾看到學(xué)習(xí)整改活動(dòng)取得的實(shí)實(shí)在在的成效，以體現(xiàn)我們“執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育”的信心和決心。
同志們，解放思想永無(wú)止境，觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。雖然我們學(xué)習(xí)整改活動(dòng)第一階段的工作取得了初步成效，但離市委、市政府，特別是離人民群眾的要求還有較大差距。我們將在黨的十六屆六中全會(huì)精神的指引下，嚴(yán)格按照市委、市政府的要求，扎實(shí)抓好查找問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)整改活動(dòng)取得實(shí)效，辦好人民滿意的教育，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出不懈努力。
謝謝大家！
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