20xx推普周活動總結范文-資料下載頁
2024-11-20 02:08本頁面
【正文】 以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3。開展教師普通話比賽。
結合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽，共評選出一等獎10名，進行全校范圍內的朗讀表演，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
4。開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行普通話校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家
也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
(4)結合學校每年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽。低年級開展詩歌朗誦比賽。中年級開展古詩誦讀比賽。高年級開展演講比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。
三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化。
教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學生的寫字質量與用字規(guī)范化有機聯系起來。
開展“社會不規(guī)范用字情況調查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位，組織3—6年級學生開展“社會不規(guī)范用字”調查活動。各小組自查班級、學校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調查活動。并鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關數字，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
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