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20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃【三篇】-資料下載頁(yè)

2024-11-20 01:55本頁(yè)面
  

【正文】 借助講壇交流跟進(jìn)
  面對(duì)著新辦校,新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì),教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過(guò)程。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)講壇”、“成長(zhǎng)講壇”、“求索講壇”及“書(shū)香講壇”活動(dòng),講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而樹(shù)立“教育教學(xué)典型”,推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是:林娜君老師的“書(shū)香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”。
  ,提升效率
  “321”模式指的是:三種研究單。即問(wèn)題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行動(dòng)研究單;兩次或以上的課例驗(yàn)證;一套行之有效的教學(xué)策略。
  根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題。在日常教學(xué)及研修中,加強(qiáng)專(zhuān)題的理論學(xué)習(xí)及提煉,加強(qiáng)課例的驗(yàn)證,加強(qiáng)策略研究的有效性,讓校本研修實(shí)在、扎實(shí)、有效。期初,在問(wèn)題征集后,教研組全體成員分工合作,根據(jù)研究的話(huà)題,分開(kāi)查找與話(huà)題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總,上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí)、跟帖;在月話(huà)題研究中,根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論、交流,形成公開(kāi)課教學(xué)的策略,再進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí),二次提煉策略,二次課例驗(yàn)證,直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。
  ,科研引路
  課題研究是校本研修的延伸,課題研究更具科學(xué)性,它來(lái)自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題。在研究中,能推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,能帶動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué)、教法指導(dǎo)、學(xué)法提升等更有針對(duì)性。2020年3月洪背清申報(bào)的《提高高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級(jí)小課題,本學(xué)期,我們將圍繞結(jié)合課堂實(shí)踐展開(kāi)課題研究,扎實(shí)提高老師的教育教研能力。
  ,提升能力
  以賽促研,以賽代培,是目前教師專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期,我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽,并鼓勵(lì)老師主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng),使教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)快速提高。我們將配合教導(dǎo)處工作,組織老師參加三月份的校級(jí)青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)、校級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩評(píng)優(yōu)活動(dòng);四月份的校級(jí)數(shù)學(xué)微課評(píng)選活動(dòng);五月份的校級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽;六月份的校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等。
  四:具體工作分工
  計(jì)劃及總結(jié),各項(xiàng)活動(dòng)安排:洪**
  攝像/錄像:周**、王**
  公開(kāi)課資料的收集及整理:洪**
  教學(xué)日記資料的收集與整理:林**
  信息報(bào)道的收集及整理:丁**
  每月教學(xué)日記評(píng)選:洪伊雯、王**
  五、月份工作安排(以下比賽時(shí)間為暫定,以實(shí)際通知為準(zhǔn)。)
  三月份:
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 ?。?br />  “教學(xué)日記”評(píng)選;
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  。
  ;(3月9日)
 ??;(3月15日至16日)
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  四月份:
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  ;(4月上旬)
  ;(4月13日)
  “十三五”規(guī)劃(第一批)課題申報(bào)工作;
  “教學(xué)日記”評(píng)選;
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  五月份:
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 ?。?br />  “教學(xué)日記”評(píng)選;
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  。
  “核心素養(yǎng)“主題系列研討活動(dòng)。
  六月份:
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  “教學(xué)日記”評(píng)選;
  ;
  “教育科研成果——行知集”的匯編工作。
  《晉江教研》征稿;
  ,出版行動(dòng)研究“口袋書(shū)”。
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