20xx小學語文教師個人發(fā)展計劃-資料下載頁
2025-11-11 01:31本頁面
【正文】 活動. 在本學期中我將帶領我班的學生從身邊科學入手,自己探究科學知識,與科學教師共同作這一課題研究. 日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。加強基本功訓練依據自己的特長。
每周要做的事：
寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上
寫一篇深刻的反思教學反思
和個別學生進行一次交談
建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣。
寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心。
每期要做的事：
不斷總結，積累經驗。
寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆。
建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
至少寫一篇教科研論文
寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
個人不足剖析：
(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，
三,德育教育
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.
1,情感交流——溝通能促進師生的情感,”親情連線”,可以寫自己寫讀書心得,摘錄好的段落或詞句,就班級生活中事件寫自己的感受,寫給學生的心里話等各種有助于學生發(fā)展的內容,然后及時與學生交流,以溝通師生之間的感情,督促自己讀書學習和隨時反思總結,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生.
2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,教師,家長的親情連線”親情日記”,采用電話,面談的形式直接交流.
面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長。
在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
10
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1