數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2024-12-15 15:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】制作數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告中遇到的問(wèn)題及解決方法?????名、性別、專(zhuān)業(yè)等；借還書(shū)信息，包括圖書(shū)當(dāng)前狀態(tài)、被借還次數(shù)、借閱時(shí)間等。③圖書(shū)管理員信息表：管理員編號(hào)、姓名、性別、值班時(shí)間。借出數(shù)量、剩余數(shù)量。名、出版社名稱(chēng)、圖書(shū)簡(jiǎn)介、能否借出、封面。賠償原因、賠償金額、解決方案。②修改用戶(hù)信息；⑥刪除書(shū)籍信息；據(jù)庫(kù)的查詢(xún)?cè)L問(wèn)和內(nèi)部管理人員對(duì)數(shù)據(jù)記錄的管理維護(hù)。每一部分中包含各自實(shí)現(xiàn)。泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具。計(jì)過(guò)程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的運(yùn)行效率和可靠性。序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，可以很方便地設(shè)計(jì)出在WINDOWS環(huán)境下運(yùn)行的應(yīng)用程序。本系統(tǒng)VB是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。統(tǒng)和辦公軟件的壟斷地位，VB在短短的幾年內(nèi)風(fēng)靡全球。VB是極有和功能強(qiáng)大的。發(fā)周期，較易維護(hù)的生成代碼。VB程序語(yǔ)言具有許多優(yōu)秀的特性,用其設(shè)計(jì)應(yīng)用程。序時(shí)有兩個(gè)基本特點(diǎn)：可視化設(shè)計(jì)和事件驅(qū)動(dòng)編程。
【正文】 別 ] [char](20) NOT NULL ) ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[用戶(hù)信息表 ]( [用戶(hù)名 ] [varchar](50) NOT NULL, [密碼 ] [varchar](50) NOT NULL, [用戶(hù)身份 ] [char](10) NULL ) ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[圖書(shū)管理員信息表 ]( [管理員編號(hào) ] [char](12) NOT NULL, [姓名 ] [char](20) NOT NULL, 22 [性別 ] [char](5) NOT NULL, [值班時(shí)間 ] [datetime] NOT NULL ) ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[圖書(shū)借閱信息表 ]( [圖書(shū)名稱(chēng) ] [char](20) NOT NULL, [學(xué)生學(xué)號(hào) ] [char](12) NOT NULL, [借書(shū)證 號(hào) ] [char](10) NOT NULL, [管理員編號(hào) ] [char](12) NOT NULL, [借出數(shù)量 ] [char](10) NOT NULL, [剩余數(shù)量 ] [char](10) NOT NULL ) ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[圖書(shū)信息表 ]( [圖書(shū)編號(hào) ] [char](20) NOT NULL, [類(lèi)別編號(hào) ] [char](20) NOT NULL, [類(lèi)別名稱(chēng) ] [varchar](20) NOT NULL, [圖書(shū)名稱(chēng) ] [varchar](20) NOT NULL, [作者姓名 ] [char](20) NULL, [出版社名稱(chēng) ] [varchar](50) NULL, [圖書(shū)簡(jiǎn)介 ] [text] NULL, [能否借出 ] [char](10) NOT NULL, [封面 ] [image] NULL ) ON [PRIMARY] TEXTIMAGE_ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： 23 SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[圖書(shū)賠償信息表 ]( [圖書(shū)賠償信息表 ] [char](10) NOT NULL, [圖書(shū)編號(hào) ] [char](20) NOT NULL, [管理員編號(hào) ] [char](12) NOT NULL, [借書(shū)日期 ] [datetime] NOT NULL, [應(yīng)還日期 ] [datetime] NOT NULL, [賠償原因 ] [text] NOT NULL, [賠償金額 ] [money] NOT NULL, [解決方案 ] [text] NULL ) ON [PRIMARY] TEXTIMAGE_ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF ： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_PADDING ON GO CREATE TABLE [dbo].[投訴管理信息表 ]( [借書(shū)證號(hào) ] [char](10) NOT NULL, [投訴日期 ] [datetime] NOT NULL, [投訴內(nèi)容 ] [text] NOT NULL, [管理員編號(hào) ] [char](12) NOT NULL ) ON [PRIMARY] TEXTIMAGE_ON [PRIMARY] GO SET ANSI_PADDING OFF 24 七、結(jié)束語(yǔ) 及解決方法 ：數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 Microsoft SQL Server 2021 操作不熟練，有些語(yǔ)法不太懂，也不會(huì)應(yīng)用。另外，用到的 Microsoft Visual 軟件，因以前沒(méi)有接觸過(guò)，在使用其設(shè)計(jì)登陸界面等操作時(shí)困難很多，甚至無(wú)法操作。 ：通過(guò)自己上網(wǎng)查找相關(guān)資料，觀看有關(guān)視頻，不懂的向同學(xué)請(qǐng)教，加上自己不斷練習(xí)，反復(fù)操作總算可以克服困難做出令自己滿(mǎn)意的成果。 我的課程設(shè)計(jì)是 圖書(shū) 管理系統(tǒng)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我更大程度上了解了 信息管理系統(tǒng)的功能，提高了實(shí)踐能力。是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用 。 大二上學(xué)期雖然學(xué)習(xí)了一學(xué)期是數(shù)據(jù)庫(kù)，并且也進(jìn)行了上機(jī)的操作，但是由于自己操作的并不是很多，因而使用起來(lái)很生疏，并不能得心應(yīng)手。 另外，其中應(yīng)用到的 Microsoft Visual 軟件，曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)，應(yīng)用起來(lái)比較困難，自己上網(wǎng)查詢(xún)了好多資料看了不少視頻才慢慢熟悉了一些操作。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，基本完成圖書(shū)管理系統(tǒng)， 其功能基本符合用戶(hù)的需求，能夠完成用戶(hù)的圖書(shū)信息管理，圖書(shū)借閱管理，讀者信息管理，系統(tǒng)維護(hù)等方面的功能，以及 各種相關(guān)功能的擴(kuò)展。 通過(guò)此次數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)，真正達(dá)到了學(xué)與用的結(jié)合，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)方面應(yīng)用的理解，對(duì)自己今后參與開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從建立數(shù)據(jù)開(kāi)始，對(duì) 數(shù) 據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理念及思想上有更高的認(rèn)識(shí)，從需求分析，到概念設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)， ER 圖的表示， 數(shù)據(jù)表 的創(chuàng)建，懂得了不少有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中建表，及其關(guān)系模式，關(guān)系代數(shù)的建立及理解， 學(xué)習(xí)應(yīng)用 SQL 語(yǔ)的查詢(xún)語(yǔ)句，增強(qiáng)了自己在數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)用 SQL 語(yǔ)言的靈活性，其中包括，插入、刪除、修改、查詢(xún) ,牽涉表和表之間的聯(lián)系，主建與外主 鍵的定義，約束項(xiàng)的設(shè)置，使邏輯更嚴(yán)密，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也能過(guò)上網(wǎng)查了不少資料，也看了一些別人設(shè)計(jì)的圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)報(bào)告，學(xué)以致用，自我創(chuàng)新，獨(dú)立完成了這份自己的報(bào)告，從中在學(xué)到用，從用又到學(xué)，不斷修改，系統(tǒng)更新。雖然不能達(dá)到完善系統(tǒng)，但也做到了盡善盡美，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)完善系統(tǒng)會(huì)有很多幫助，不管怎么說(shuō)，對(duì)這次做的課程設(shè)計(jì)自己覺(jué)得還算滿(mǎn)意。 做課程設(shè)計(jì)，使我得到了很好的鍛煉，學(xué)無(wú)止境，我現(xiàn)在了解的東西還很少，還不能很好地掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 所以 要謙虛的積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自身的能力 。
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