20xx九年級下學期班主任工作計劃5-資料下載頁
2024-11-20 01:24本頁面
【正文】 管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
，形成有“你追我趕”的比學風格。
，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。
，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。
，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。
，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。
，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)，促使學生健康發(fā)展。
、關(guān)心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用。對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生。對學生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。
，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。
五、工作安排
二月
(登記異動情況，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)
?。何覑畚壹摇⑽腋鼝畚野?以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性)
，安排安全衛(wèi)生工作負責人
、班級座位調(diào)整
三月
、法制教育
——“行為規(guī)范我先行”
“學雷鋒”活動
、班干部民主測評
四月
、團員納新
——我為書迷
五月
2.“五一”慶祝活動
——青春無悔
“人人都有閃光點，個個都是成功者”
六月
(復習方法指導、考前心理調(diào)節(jié))
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