“以幼兒發(fā)展為本”活動方案與“以父之名-感恩常在”父親節(jié)主題活動策劃書匯編-資料下載頁
2025-11-11 01:12本頁面
【正文】 別人開展的效果挺好的，于是自己也照著設置各種區(qū)域，較少系統(tǒng)地思考該模式的理論依據是什么？我們?yōu)槭裁床捎盟?？是全盤照搬就可以呢？還是借鑒思想精髓，結合本園、本班實際進行嫁接呢？我們往往是較膚淺地學習他人的表面形式，別人這樣的區(qū)域活動，看起來挺不錯的，于是自己也照著做一做，這樣常常導致表面看起來是那么回事，其實難于從區(qū)域的規(guī)劃設置、運用中的指導等方面達到開放教育所追求的“鼓勵并提供幼兒自主并達成個別化學習的機會”這樣一個目標。開放教育是一種存在于內心的理念、態(tài)度，教師如果沒有理念的支持，不能相信孩子的自主學習能力，僅僅有一個開放的空間設計，就只能是流于形式而已，任何的改革都必須植根于理念，因為實踐是理念的彰顯。我認為在區(qū)域活動理念方面，老師們還有待進一步全面學習提高。 ２、區(qū)域的設置較少全面地考慮必要的規(guī)則。 大部分幼兒園區(qū)域的設置都是憑借教師認為幼兒會感興趣的內容以及教師開展主題網絡教學需要而設置，大部分都設有音樂區(qū)、手工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)等常見的幾個類型，但在這個過程中較少很好尋找注意高低活動量、難易程度、大團體與小個人、干預與隱退等方面的平衡。除此之外，幼兒園活動室不夠大，每班都有30幾名幼兒，活動室又同時是用餐的地方，二教一保的人員配置，使幼兒教師在維護、更換、添置學習材料上存在著一定困難，因而易使幼兒喪失興趣，不能很好地兼顧不同個性幼兒的需要“以父之名 感恩常在”父親節(jié)主題活動策劃書一、活動背景和活動目的父愛如山，高大巍峨；父愛如海，深沉寬廣；父愛如光，照亮前路。慈父之愛子，非為報也。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。在父親節(jié)即將到來的日子里，商學院青年志愿者協(xié)會將舉辦為期一天的“以父之名 感恩常在”父親節(jié)感恩活動。該活動旨在呼吁全校學生勇敢表達心中對于父親的愛，讓愛傳遞下去。二、活動時間XX年6月21日上午9:00—下午4:00三、活動地點大同大學天翔體育館東門前四、活動對象大同大學全體在校學生五、活動內容：活動當天，呼吁在校學生在條幅上簽名，參與到父親節(jié)感恩父親活動中。：條幅簽名后，號召學生現場編寫20字以內感恩父親的短信，以真心，拿真情，用行動說感謝!：在場學生在便利貼上寫下想對父親說的話，將最美好的祝福送給父親，勇敢的表達心中的愛，讓父親再感動一次！六、活動安排：（1）辦公室：負責購置活動所需物品：活動條幅、白紙、白板筆、便利貼、中性筆。（2）宣傳部：主要負責繪制展板與主題宣傳海報。（3）其他事項由主席團具體分配，各部門協(xié)調完成。：（1）辦公室布置活動現場，主要工作是物品的擺放和看管。（2）對外拓展部負責條幅的簽名，主要工作是引導學生簽名并發(fā)放收回簽名筆。（3）無償志愿者獻血隊負責號召學生編寫祝福短信。（4）綜合志愿者服務隊負責祝福墻留言，主要工作是號召學生寫下對父親的祝福并張貼于展板上。（5）宣傳部主要負責活動現場的拍照并號召學生積極參與。（6）其他事項由各部門協(xié)調共同完成。：（1）物品收回主要由辦公室負責，其余各部男生共同配合。（2）活動現場的衛(wèi)生清潔由其他部門女生共同負責。（3）各部門活動總結由辦公室統(tǒng)一收回并存檔。七、活動經費預算 物品名稱數量單價（元）總計（元）條幅15米575白板筆4個10便利貼2包36中性筆5支15白紙4張28總預算：104元八、注意事項由主席團統(tǒng)一安排相關事項，各部門密切配合完成。做好應急準備，防止突發(fā)情況保證活動正常進行。做好現場互動工作，以防冷場出現。策劃書：大同大學商學院青年志愿者協(xié)會XX年6月17號
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