20xx九年級班級工作計劃范文-資料下載頁
2024-11-20 00:53本頁面
【正文】 大的壓力但都需要提升，提高學生學習的積極性。在行為習慣方面，教育學生講文明禮貌，講衛(wèi)生。
二、指導思想
以推進“素質(zhì)教育”為核心，結(jié)合《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等，加強和促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以學生為本，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
三、工作目標
開學前兩周加強學生對世界觀、人生觀的學習，使學生明白哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，知道一些問題該如何對待、如何處理。
初三是學生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，具有半成熟、半幼稚的特點，且充滿著獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜的矛盾。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學期對學生了解的基礎(chǔ)上，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。
盡快地調(diào)整好學生初三第二學期的學習狀態(tài)，形成一個好的開端。穩(wěn)步提高學生綜合成績，發(fā)揚優(yōu)勢學科。善于用心觀察學生，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。
大力配合學校教導處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，給班干部一定的組織機會，集體參與，對積極要求上進的學生進行鼓勵引導他取得更大的進步。
進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級。
四、基本措施
充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的管理組織能力。
不歧視學習差的學生發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步，針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
對學生加強愛國主義、集體主義教育說教與活動相結(jié)合，建立互助小組，互幫互學，開展結(jié)隊學習活動，努力處理好學生間的關(guān)系。使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
從理想興趣入手，培養(yǎng)學生學習主動性，利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育讓他們認識到學習的重要性。
加強學習方法輔導，提高學習效果。
利用家訪及空余時間和家長進行交流掌握學生的學習和生活情況及時解決問題。
向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
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