20xx小學科研年度個人工作總結-資料下載頁
2024-11-20 00:34本頁面
【正文】 ，指導講課，評課，使教師的科研意識加強了。
三、尺度科研管理，做好科研日常工作。
繼續(xù)完善和強化各項管理方法，增強對課題研究的指導，重視階段性檢討跟評估，保障課題按方案順利實施。
發(fā)展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。
四、重視成果總結，提高科研品位。
每位課題研究老師都要有成果意識。在認真學習理論的基礎上，做到學甚至用，盡力把實際與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文，始終提高意識，逐步形成自己的實踐意識結構。本學年，科研室組織先生參加了各級各類科研科研成果的征集。
當真開展精良論文的選送活動。對上級主管局部組織的論文評比，學校都將盡早告知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)回升。
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