【導(dǎo)讀】浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范。浙江省教育技術(shù)中心

　　

【正文】 一起綜合考慮，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布置，建成一 個對學(xué)生有吸引力、凝聚力、向心力的科學(xué)實驗場所。 四、實驗教學(xué)管理 （一）實驗教學(xué)計劃 1． 學(xué)科教研組和各科教師對實驗教學(xué)必須在學(xué)期初制訂學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，計劃應(yīng)交教務(wù)處與實驗室各一份；實驗室應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)計劃制訂實驗室安排計劃，做好配合工作。 2． 實驗教學(xué)計劃必須包括演示實驗、學(xué)生分組實驗、探究實驗和邊講邊實驗的實驗?zāi)康?、需用器材和實驗步驟等內(nèi)容。并對各種實驗?zāi)芰Γòㄓ^察能力，思維能力，實驗技能等）的培養(yǎng)作出安排。同時計劃中還應(yīng)包括實驗知識和實驗技能考核的內(nèi)容。 31 3． 實驗教學(xué)要努力提高實驗的開出率和成功率，并達(dá)到 100%；提高覆蓋率，使每個班的每個學(xué)生都能動手做實驗；提高設(shè)組率，開足組數(shù)；提高及時率，使實驗與教學(xué)進(jìn)度同步；提高成功率，使實驗教學(xué)質(zhì)量高，防止走過場。有條件的學(xué)校應(yīng)實現(xiàn)一人一組開設(shè)學(xué)生實驗，使學(xué)生有充分的動手機(jī)會。 （二）實驗教學(xué)準(zhǔn)備 1． 對任課教師的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n，同時重視實驗準(zhǔn)備。填寫好《實驗通知單》，演示實驗于三天前，學(xué)生分組實驗于一周前（或根據(jù)具體情況再提前）交實驗室管理部門。預(yù)做實驗，做到心中有數(shù)，注重規(guī)范實驗操作。對有危險因素的實驗切實做好防范工作，對學(xué)生分組實驗還應(yīng)做好學(xué)生的組織工作。 2． 對實驗 教師的要求：在每學(xué)期實驗總體安排的基礎(chǔ)上，按《實驗通知單》安排好實驗，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準(zhǔn)備妥當(dāng)，使之處于完好待用狀態(tài)。 （三）演示實驗要求 1． 按照教學(xué)大綱和教材要求，精心設(shè)計實驗的教學(xué)方法和步驟，做好實驗準(zhǔn)備。 2． 演示實驗應(yīng)該與學(xué)生隨堂小實驗相結(jié)合，鼓勵學(xué)生 32 多動手操作。 3． 實驗前要使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察現(xiàn)象的要求，實驗過程中要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察實驗現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生積極思考，歸納實驗規(guī)律。 （四）學(xué)生分組實驗要求 1． 教師應(yīng)要求學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，在明確實驗?zāi)康?、原理、方法和步驟后，動手進(jìn)行操 作，注重養(yǎng)成團(tuán)隊分工協(xié)作精神。 2． 教師在學(xué)生第一次接觸實驗時應(yīng)先作示范，對裝置復(fù)雜、難度大的實驗，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生分步完成。學(xué)生自主設(shè)計實驗，應(yīng)有明確的實驗原理、實驗裝置和實驗步驟的說明。所需實驗器材經(jīng)過任課教師或?qū)嶒灲處煂彶檎J(rèn)可后予以發(fā)放，或由學(xué)生參與收集日常生活中的適用器材。 3． 實驗中，教師應(yīng)要求學(xué)生按正確規(guī)范的實驗步驟操作，仔細(xì)觀察，探究思考，尊重客觀事實，真實得出結(jié)論。 4． 教師應(yīng)巡回指導(dǎo)實驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗后，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目做好實驗記錄，實事求是完成實驗報告。 5． 注重養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，禁 止將食物或飲料帶入實驗室內(nèi)，禁止品嘗實驗室所備物品，愛護(hù)實驗室設(shè)施。實驗前，實驗小組應(yīng)對本次實驗的器材物品等進(jìn)行清點和檢 33 查，如種類數(shù)量是否對，有沒有損壞，儀器物品擺放的位置等等，如有異常應(yīng)及時報告老師。實驗完成后，要對實驗儀器物品再次進(jìn)行清點和檢查，如種類數(shù)量是否對，有沒有損壞等等，如有異常應(yīng)及時報告老師。儀器物品擺放要盡量在原位，整齊，整潔；桌面整潔，凳子放在桌子下；切斷電源、水源、火源等，安靜有序的離開實驗室，禁止將實驗室儀器器材、藥品等帶出實驗室。 （五）隨堂小實驗要求 教師應(yīng)積極采用隨堂小實驗的方式 ，讓學(xué)生通過實驗歸納出規(guī)律。 （六）實驗考查 1． 學(xué)校每學(xué)期根據(jù)實驗教學(xué)計劃進(jìn)行一次實驗開出率統(tǒng)計，作為檢查教師完成教學(xué)工作量和實驗教學(xué)開展情況的重要依據(jù)。 2． 有條件的學(xué)校，應(yīng)實行學(xué)生實驗?zāi)芰图寄艿目疾橹贫?，?yīng)著重考查學(xué)生的實驗設(shè)計能力和操作技能。 3． 繼續(xù)總結(jié)完善初中實驗考查制度。 （七）實驗室開放 學(xué)校要積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室，做到有計劃、 34 有總結(jié)、有記錄，任課教師和實驗教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展課外實驗活動，精心引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實驗和開展實驗探究。 （八）實驗教學(xué)研究 學(xué)校和學(xué)科教研組要經(jīng)常開展實驗教學(xué)研究，做到 有計劃、有總結(jié)、有記錄。對于實驗教學(xué)的教學(xué)方法、實驗設(shè)計、改進(jìn)實驗、自制教具和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進(jìn)行探討，不斷提高實驗教學(xué)水平。 35 第三章 專用教室 (場所 ) 專用教室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件之一，是培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展、藝術(shù)教育、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要場所，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要支撐。規(guī)范專用教室管理，是深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校應(yīng)充分利用專用教室開展教育教學(xué)活動，全面提升素質(zhì)教育服務(wù)。 專用教室 (場所 )按照專業(yè)性能不同分為：藝術(shù)類專用教室、現(xiàn) 代信息類專用教室、綜合實踐類專用教室、運(yùn)動場館、觀察園地和其他儀器器材專用等六大類。 其中：藝術(shù)類專用教室包括音樂教室（含舞蹈）和美術(shù)教室（含書法、寫生）；現(xiàn)代信息類專用教室包括語音教室、計算機(jī)教室、數(shù)字化實驗室、數(shù)碼顯微實驗室、機(jī)器人實驗室和錄播教室（含微格教室）；綜合實踐類專用教室包括技術(shù)教室 (高中通用技術(shù)室 )、實踐活動室 (勞技 )和地理教室；運(yùn)動場館包括體育運(yùn)動場館和校園科技館；觀察園地包括氣象觀察園地、數(shù)字天文臺和生物園地；其他儀器器材專用室包括衛(wèi)生保健室、心理健康輔導(dǎo)室、數(shù)學(xué)儀器室和文科儀器器材室等 。以下簡稱專用教室。 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) （一） 中小學(xué)專用教室管理實行分管校長責(zé)任制。分管 36 校長對專用教室建設(shè)、人員設(shè)置、管理制度的制訂與執(zhí)行等進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，對教學(xué)、管理工作做到有計劃，有重點，有檢查，有總結(jié)。 （二） 分管教務(wù)主任負(fù)責(zé)對教研組、專用教室管理、教學(xué)工作進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)布置和檢查計劃的制訂和執(zhí)行情況，選派指定各專用教室器材設(shè)備管理人員，根據(jù)本校實際情況科學(xué)設(shè)定崗位工作量，幫助其提高管理業(yè)務(wù)水平和解決工作中的困難。 （三） 總務(wù)主任負(fù)責(zé)專用教室物質(zhì)條件管理。包括專用教室建設(shè)規(guī)劃，有條件的學(xué)校，在安排好專用教室的同時應(yīng)安排相對應(yīng)的專 用器材室，并提供足夠的存放器材設(shè)備所需的櫥、架設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行好器材的配備、更新、維修、報廢管理制度，合理安排保證專用教室日常經(jīng)費(fèi)等工作。 二、專用教室管理人員崗位規(guī)則 （一）人員要求 建立一支相對穩(wěn)定的專用教室管理人員隊伍是加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)工作的前提。學(xué)校應(yīng)將事業(yè)心強(qiáng)、工作認(rèn)真、熟悉業(yè)務(wù)、熱愛本職工作、具有一定管理技術(shù)能力和有奉獻(xiàn)精神的教師專 (兼 )任管理工作。 37 （二）業(yè)務(wù)要求 1． 掌握本學(xué)科專業(yè)設(shè)備的構(gòu)造、性能、工作原理和維護(hù)保養(yǎng)等相關(guān)專業(yè)知識。 2． 參加教研活動，熟悉教材掌握本學(xué)科教學(xué)要求，協(xié)助配合做好本學(xué)科其 他教師在教學(xué)過程中所用器材的準(zhǔn)備。 3． 及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)管理方法，努力提高實驗室管理能力和業(yè)務(wù)工作水平。 4． 因工作需要調(diào)離管理工作崗位，必須做好各項移交手續(xù)。 （三）日常管理 1． 配合學(xué)校工作，與其他教師制定好學(xué)期、學(xué)年工作計劃和工作總結(jié)。 2． 根據(jù)《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)則》的原則要求，制訂適合于本學(xué)科切實可行的各項管理制度和守則。以身作則并嚴(yán)格要求師生執(zhí)行制度，且應(yīng)在相應(yīng)的場所上墻公示。 3． 根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合本校本學(xué)科實際情況，負(fù)責(zé)做好器材設(shè)備的添置計劃，并做好驗收、保管、使用、維護(hù)和報損處理等工作。 4． 依 據(jù)不同器材設(shè)備的性能管理要求，做好科學(xué)規(guī)范 38 管理工作。保持室內(nèi)整齊、清潔和環(huán)境通風(fēng)。 5． 根據(jù)國有資產(chǎn)管理條例，配合學(xué)校財務(wù)、總務(wù)做好財產(chǎn)管理工作，設(shè)立各種帳冊（總帳、明細(xì)帳）。定期清點、檢測實物，做到物物有賬、賬物相符、賬賬相符。 6． 積極創(chuàng)造條件，開放專用教室，并協(xié)助教師組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技實踐活動。 7． 建立完善專用教室各項登記記錄，做到及時記錄。 8． 加強(qiáng)專用教室檔案管理建設(shè)，要求將設(shè)備說明書、儀器設(shè)備購置（上級配發(fā)）清單、各種登記記錄、統(tǒng)計表、工作計劃總結(jié)等內(nèi)容裝訂成冊且定期歸檔。 （四）安全管理 1． 加強(qiáng)實驗室 安全管理，根據(jù)各專用教室性質(zhì)加強(qiáng)做好防盜、防火、防觸電等防范工作，設(shè)立安全防范預(yù)案。各室應(yīng)配置相應(yīng)的滅火器器材（如水、細(xì)沙、滅火器等）。 2． 學(xué)生初次進(jìn)專用教室時，務(wù)必配合任課教師學(xué)習(xí)專用教室相關(guān)制度。 3． 學(xué)校應(yīng)采取必要的措施確保師生人身安全和健康，保護(hù)好國家財物。 4． 督促任課教師并教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)范操作的良好習(xí)慣，確保人身安全和健康。 5． 一旦發(fā)生安全事故，教師應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報， 39 學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行妥善處理；情況嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)立即向教育主管部門和公安機(jī)關(guān)匯報，不得隱瞞。 三、器材管理與維護(hù)規(guī)則 （一）器材存放 要求 1． 各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科配備目錄標(biāo)準(zhǔn)對器材進(jìn)行分類編號，對每件儀器（含自制教具）用油漆書寫或用合適標(biāo)簽進(jìn)行編號填寫。標(biāo)簽上應(yīng)注明學(xué)校、名稱、編號及序號。 2． 器材設(shè)備存放應(yīng)做到定室、定櫥、定位（三定），每件儀器、器材都必須有明確指定的存放室、存放櫥及相應(yīng)的空間位置，當(dāng)增減存放位置時應(yīng)做適當(dāng)調(diào)整。 3． 在執(zhí)行分類存放同時各櫥應(yīng)設(shè)有櫥號，并在櫥內(nèi)顯眼處設(shè)有“器材存放卡”或“存放清單”，且標(biāo)明相應(yīng)的儀器編號、名稱、當(dāng)前數(shù)量等信息。 4． 學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實際對各專用教室備有足夠數(shù)量的存放櫥、架，以滿足必須存放櫥內(nèi)的器材全部入櫥。 （二）器材保管要求 1． 物清：儀器的品種、數(shù)量、質(zhì)量狀況和存放地點清楚，每學(xué)期核對一次。 2． 賬清：及時登賬、登表，準(zhǔn)確核算，確保賬表、賬 40 賬、賬物相符，憑證完整無缺，配合學(xué)校固定資產(chǎn) (國有資產(chǎn) )管理，每學(xué)期、年度與總務(wù)、財務(wù)核對一次。 3． 資料清：產(chǎn)品說明書集中裝訂，列入專用教室檔案妥善保存。 4． 標(biāo)志清：櫥號、器材分類和器材編號序號等標(biāo)志清楚。 有條件的學(xué)校應(yīng)實行信息化管理。 （三）器材保養(yǎng)、維護(hù)要求 1． 常規(guī)保養(yǎng)：每次用畢，應(yīng)做好清潔工作，檢查附件，做好保養(yǎng)工作后放回原位。 2． 定期保養(yǎng)：一般每學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)不同的器材特點 進(jìn)行一次全面的防塵、防潮、防銹上油、擦洗等工作。 3． 認(rèn)真做好維護(hù)，損壞的要根據(jù)情況及時維修，修理情況要及時登記，確保儀器設(shè)備處在良好的備用狀態(tài)，保持完好率在 95％以上。 4． 專用教室管理部門根據(jù)實際情況提出報廢申請。低值易耗器材由學(xué)?？倓?wù)處組織有關(guān)人員審核后報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，其他設(shè)備由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核并報上級主管部門(國有資產(chǎn)管理辦公室、縣級裝備管理中心 )批準(zhǔn)。 5． 現(xiàn)有儀器嚴(yán)禁隨便拆改，必須拆改時應(yīng)辦理相關(guān)審批手續(xù)。 41 （四）器材使用管理 1． 器材設(shè)備如有損壞應(yīng)及時填寫“器材損壞報告單”，查明原因，并做好登記、報損、銷 賬工作。低值易耗的報損由總務(wù)主任審批，其他設(shè)備的報損由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核后上報主管部門審批。 2． 各室未經(jīng)管理者允許不得進(jìn)入。學(xué)校教師如需借用器材設(shè)備均須先填寫“器材設(shè)備借用單”或做好登記記錄。并督促借用者及時歸還。教學(xué)儀器原則上不借給校外，特殊情況必須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或校長批準(zhǔn)，辦理好相關(guān)手續(xù)，督促按時歸還。對未經(jīng)同意擅自流出校外的儀器，一經(jīng)發(fā)覺，必須及時追回，對管理人員給予批評教育，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。 （五）日常管理 1． 經(jīng)常檢查實驗室各項制度執(zhí)行情況，嚴(yán)格落實相關(guān)規(guī)定。 2． 保持室內(nèi)外整齊、清潔、干燥。 3． 切實落實防 盜、防火、防潮、防蛀、防塵、防腐蝕、防毒、防觸電等措施，確保專用教室的安全。 4． 計入學(xué)校固定資產(chǎn)管理的教學(xué)儀器設(shè)備，應(yīng)同學(xué)?？倓?wù)、財務(wù)、國有資產(chǎn)管理人員，嚴(yán)格依據(jù)固定資產(chǎn)管理辦 42 法 (國有國有資產(chǎn)管理條例 )進(jìn)行報損、報廢等處置處理。 四、器材設(shè)備財產(chǎn)賬冊管理 教學(xué)設(shè)備是國家財產(chǎn)。建立健全專用教室財產(chǎn)賬目是實行目標(biāo)管理的基本環(huán)節(jié)，也是器材設(shè)備在管理中進(jìn)行數(shù)量、資金平衡的依據(jù)。學(xué)校在管理上應(yīng)嚴(yán)格依照國有資產(chǎn)管理條例嚴(yán)格執(zhí)行。 （一）賬冊設(shè)置 1． 儀器設(shè)備賬冊依據(jù)財務(wù)制度設(shè)立，原則上教學(xué)儀器設(shè)備實行二級管理制：即學(xué)校財務(wù)室 設(shè)總帳，各學(xué)科實驗室和專用教室設(shè)明細(xì)賬，同時，另設(shè)有低值易耗品帳使用管理帳。 2． 總帳：用來反映學(xué)校全部教學(xué)儀器設(shè)備來源、數(shù)量及金額增長、減少和結(jié)存情況的帳目，總帳保存由學(xué)校財務(wù)室保管，由學(xué)校會計記帳核算數(shù)量和設(shè)備金額?？値へ?fù)責(zé)人有權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查實驗室、專用教室教學(xué)儀器明細(xì)帳，有義務(wù)在年度決算或階段性結(jié)算時向上級主管領(lǐng)導(dǎo)提交全校教學(xué)儀器設(shè)備增減、結(jié)存情況及報表。帳冊采用專用會計帳本三欄式。 3． 明細(xì)帳：明細(xì)帳是反映同一學(xué)科、同一類別、同一儀器室、同一物品的不同到貨時間、規(guī)格型號、產(chǎn)地、數(shù)量、 43 金額及其存放地點（室 、櫥）的帳目，帳冊由實驗教師（儀器管理員）保管記帳。帳頁采用財會活頁式，一種儀器設(shè)備設(shè)一張帳頁，帳頁按照配備目錄的儀器類別編號先后順序，排列，對一些配備標(biāo)準(zhǔn)必配的儀器，目前學(xué)校尚未配上的在帳冊中先預(yù)留活頁。管理者在年度決算或階段性結(jié)算時，應(yīng)配合級總帳履行核對教學(xué)儀器設(shè)備增減、結(jié)存情況的義務(wù)。帳冊采用會計專用帳本 (存貨