20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-20 00:16本頁面
【正文】 細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用。沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂。對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出。布幕的設計不夠生動，需要改進。
從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結(jié)合起來?！扒墒謨骸北荣愃鶞蕚涞牟牧锨坟S富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造。故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩。演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
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