【正文】 試綜合運(yùn)用團(tuán)、圓、壓扁、搓長的技能創(chuàng)作手工作品。
　　4. 嘗試正方折疊，綜合運(yùn)用折疊、彩繪、粘。
　　5. 能選擇與物體相似的顏色裝飾畫面，初步有目的的配色。
　　6. 能正確使用剪刀剪出四邊形、三角形等簡單的圖形，并嘗試著拼貼成畫。
　　7. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，能關(guān)注其色彩、形態(tài)的特征。
　　8. 感受美術(shù)作品中形象的鮮明性和象征性。
　　9. 能在教師的引導(dǎo)下區(qū)分作品中的主物體與背景。
　　10. 能說出自己喜愛或不喜愛的作品的理由，并對物品進(jìn)行簡單的評價。
　　(四)健康領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)
　　1. 了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護(hù)意識。
　　2. 身體健康，在集體中情緒穩(wěn)定、愉快。
　　3. 愿意參加體育活動，不怕困難，動作協(xié)調(diào)。
　　4. 教育幼兒愛整潔，學(xué)習(xí)使用筷子。
　　5. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，不到危險的地方玩。
　　6. 了解各類水果、蔬菜、養(yǎng)成多吃水果、蔬菜的好習(xí)慣。
　　7. 生活衛(wèi)生習(xí)慣好，有基本的生活自理能力。
　　8. 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
　　9. 培養(yǎng)幼兒對各種體育活動的興趣，使其喜歡參加各種體育活動，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢自信等良好品質(zhì)。
　　、圈、包、棍等材料開展體育游戲，體育游戲的樂趣。
　　(五)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)
　　1. 了解常見動物的生活習(xí)慣。
　　2. 引導(dǎo)幼兒知道電梯的三種常見類型，學(xué)會安全乘電梯的方法。
　　3. 對周圍的事物和現(xiàn)象有探究的興趣，表現(xiàn)出好奇心和初步的求知欲。
　　4. 了解一些生活中常見的工具及用途，初步掌握這些工具的簡單使用方法。
　　5. 會觀察、辨別顏色，初步了解顏色的指示功能，加深幼兒對顏色的認(rèn)識。
　　6. 觀察石頭的形狀、顏色、花紋等方面的特征，并能用語言表達(dá)出來。
　　7. 引導(dǎo)幼兒用手感知幾種不同物品的特征(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)訓(xùn)練幼兒的觸覺感受力。
　　8. 感受秋天是美麗的季節(jié)和果實(shí)成熟的季節(jié)，了解常見植物的種子長在哪里，對種植活動感興趣。
　　9. 引導(dǎo)幼兒初步了解物體都有影子，在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)，嘗試做出各種手影形象，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
　　10. 引導(dǎo)幼兒用磁鐵去探索，感知磁鐵的磁性，了解磁鐵能吸鐵。
　　11. 引導(dǎo)幼兒了解動物、植物及人類的不同過冬方式，激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護(hù)動物的情感。
　　(六)社會領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)
　　1. 能正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)評價自己和他人的行為。
　　2. 禮貌對人，學(xué)會同情、關(guān)心、幫助別人。
　　3. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒控制自己的情緒和行為，不打擾別人。
　　4. 引導(dǎo)幼兒在陽臺上玩耍時應(yīng)注意的事項(xiàng)和幾個特殊的電話號碼，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
　　5. 認(rèn)識各種交通工具標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。
　　6. 引導(dǎo)幼兒感受自己成長升班的快樂。
　　7. 教育幼兒關(guān)心新來的小朋友，體驗(yàn)他們的情感和需求，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對他們的關(guān)心。
　　8. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒學(xué)會控制自己的情緒和行為，不打擾別人。
　　9. 引導(dǎo)幼兒在適宜的環(huán)境中使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，學(xué)會用講道理、協(xié)商等方法解決同伴間的沖突，學(xué)習(xí)分享、謙讓、輪流的交往技能。
　　10. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種交通標(biāo)志，知道交通工具行駛時都有特定的范圍和規(guī)則，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
　　七、各領(lǐng)域的具體教學(xué)內(nèi)容
　　(一)閱讀
　　1. 認(rèn)字(認(rèn)讀)
　　毛、蟲、長、馬、公、水、子、氣、天、米、今、太、車、木、西、耳、朵、羊、白、豆、干、早、自、衣、力、來、走、友、樂、花、手、風(fēng)、魚、鳥、只、門、山、口、爸、媽、中、田
　　2. 詞語(認(rèn)讀)
　　糟糕、蛋蛋狼、金魚、問候、打雷、蝦、害怕、抱、香噴噴、刺猬、毛毛蟲、蘋果、長頸鹿、孔雀、松鼠、馬戲團(tuán)、花蜜、翅膀、褲子、毛茸茸、氣球、天空、昨天、明天、今天、山洞、點(diǎn)亮、月亮、太陽、黑夜、白天、風(fēng)車、三輪車、牧笛、喇叭、自來水、跳舞、汗水、西瓜、紅色、農(nóng)場、襪子、耳朵、棉花糖、白云、魔術(shù)師、模特。
　　3. 故事
　　《早上好》《幸好只是一個夢》《貪吃的哈羅德》《給大象穿褲子》《米利和米奇》《晚安寶貝》《佳佳》《農(nóng)場大發(fā)現(xiàn)》
　　4. 詩歌
　　《抱》《找夢》《你吃啥》《我的畫》《玩一玩》《太陽和月亮》《水》《白云》
　　5. 古詩
　　《詠鵝》《靜夜思》《獨(dú)坐敬亭山》《憫農(nóng)》《賽下曲》《宿建德江》《尋隱者不遇》《鹿柴》《雜詩》《終南望余雪》
　　(二)數(shù)學(xué)
　　1. 手口一致認(rèn)讀數(shù)字150
　　2. 感知10以內(nèi)數(shù)的形成，會認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的關(guān)系。
　　3. 通過觸摸、描摹數(shù)字110，感知110的外形。
　　4. 學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、厚薄，能按從粗到細(xì)或從薄到厚的規(guī)律排列物品(5以內(nèi))感知序列關(guān)系。
　　5. 認(rèn)識長方形、橢圓形，能在生活中找出含有橢圓形、長方形的物體。
　　6. 學(xué)習(xí)區(qū)分和說以客體為中心的前后、上下、里外的位置關(guān)系。
　　7. 能仿照ABC的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，知道接下去該排什么。
　　(三)藝術(shù)
　　1. 音樂
　　歌唱活動：《嗡吧吧》《小腳》《洗手擦臉》《劃船》《鴿子》《在農(nóng)場里》《小小理發(fā)店》
　　音樂律動：《蹦踏踏蹦踏》《小小音樂家》《彩帶舞》《快樂小豬》《印度舞》
　　音樂欣賞：《游樂場》《糖果舞會》
　　玩奏樂器：《圣誕鈴聲》《雪娃娃來了》
　　2. 美術(shù)
　　繪畫：《晾一晾》《浪花一朵朵》《拾貝殼》《水果鋪》《奇妙的樹林》《汽車滴滴滴》《燦爛的煙花》
　　手工：《猜猜這是什么》《小動物爬行館》《圣誕花環(huán)》《鞭炮響啦》
　　欣賞：《空中舞會》《藍(lán)天中的白色精靈》《水中的倒影》《彩蝶飛舞》
　　八、各類游戲活動
　　戶外游戲：《雙人運(yùn)球》《接力賽》《協(xié)同走》《小猴搶球》《單腳跳》《袋鼠跳》《三人行》《小兔找洞》《吃櫻桃》《丟手絹》《吹泡泡》《小火車過洞》《切西瓜》
　　益智游戲：《猜謎》《找不同》《填顏色》《做項(xiàng)鏈》《拼圖》
　　游戲目標(biāo)：
　　1. 通過游戲?qū)W習(xí)跑、跳、鉆、爬
　　2. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力
　　3. 鍛煉幼兒上下肢的協(xié)調(diào)能力。
　　4. 通過游戲培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
　　5. 通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力
　　6. 訓(xùn)練幼兒大腦思維。
　　九、動作發(fā)展及體能訓(xùn)練目標(biāo)
　　1. 能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。
　　2. 能自己連續(xù)自拋?zhàn)越忧颉?br />　　3. 能在斜坡和有一定間隔物體上較平穩(wěn)的行走。
　　4. 學(xué)會正確的跳繩方法。
　　5. 能躲閃他人滾過來的球或扔過來的沙包。
　　6. 能連續(xù)拍球3下以上。
　　7. 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。
　　。
　　，會聽口令指示
　　、距離內(nèi)完成行進(jìn)跳。
　　、傳球、拋球。
　　在新的學(xué)期我將與幼兒園教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提升保教質(zhì)量，在未來的工作中不斷進(jìn)取、反思、不斷完善，努力完成以上所制定計劃目標(biāo)，讓每個幼兒在各方面都能有所提高，都能有所進(jìn)