20xx生讀書(shū)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-19 23:45本頁(yè)面
【正文】 平的《人文講演錄》、蒙田的《蒙田隨筆》、培根的《培根隨筆》、帕斯卡爾的《思想錄》等。請(qǐng)記住作家王蒙說(shuō)的話：“讀書(shū)要趁早，要超前讀書(shū)，多讀經(jīng)典?！? 第三談學(xué)校和老師應(yīng)該做些什么。讀書(shū)是需要指導(dǎo)的。為此，學(xué)校和老師要有所作為。比如學(xué)校一個(gè)月作一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，半個(gè)學(xué)期舉辦一次讀書(shū)心得寫(xiě)作評(píng)比，一個(gè)學(xué)期舉行一次“讀書(shū)節(jié)”。一個(gè)班級(jí)可以辦一個(gè)讀書(shū)班刊，組織多個(gè)讀書(shū)小組，辦讀書(shū)宣傳欄，進(jìn)行讀書(shū)演講、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)研討會(huì)辯論會(huì)等。學(xué)校還可以把作家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生交流讀
書(shū)與寫(xiě)作，擴(kuò)大學(xué)生的視野；還可以播放與這些作品相關(guān)的電影、電視劇，之后，還可以進(jìn)行討論、交流，等等。方式方法，多種多樣。為學(xué)生語(yǔ)文能力提高（當(dāng)然你的成績(jī)、分?jǐn)?shù)也會(huì)提高），為學(xué)生的一生發(fā)展，學(xué)校勞點(diǎn)神，教師操點(diǎn)心，這我就不多說(shuō)了。
俄國(guó)文藝批評(píng)家別林斯基就說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀還要壞。”我國(guó)“新教育”改革發(fā)起人、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！弊Ｔ肝覀兊膶W(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，真正成為一個(gè)精神開(kāi)闊、獨(dú)立、強(qiáng)大的人。
附：推薦五本美國(guó)中學(xué)生的課外讀物（網(wǎng)上查尋所得，有改動(dòng)）
《穿越風(fēng)中之洞》講述的是中學(xué)生卡特?麥卡利斯成為一名出色騎手的故事?？ㄌ赝映升埖母赣H一心想讓他當(dāng)一名出色的橄欖球運(yùn)動(dòng)員，但他自己只想當(dāng)一名騎手。在一次選拔上，他被淘汰出了橄欖球隊(duì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)爸爸的夢(mèng)想?？ㄌ貨](méi)有氣餒，在母親的支持下，他來(lái)到斯賓塞的馬場(chǎng)干活。初到馬場(chǎng)，卡特連清理馬廄都不會(huì)。同學(xué)們?nèi)⌒λ⑵圬?fù)他，紅棕馬一次次地把他從馬背上摔下來(lái)，但這一切都沒(méi)有動(dòng)搖卡特成為一名出色騎手的決心。憑著自己的勤奮、智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在好伙伴斯賓塞和斯基普的幫助下，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
《走向夢(mèng)中的家園》是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是一個(gè)只有12歲的名叫弗吉尼亞?里德的女孩。1846年春天，她和她的家人坐著牛車(chē)，由東向西橫穿美洲大陸，加入了去加利福尼亞的車(chē)隊(duì)。在旅程進(jìn)行到一半的時(shí)候，他們聽(tīng)說(shuō)黑斯廷斯路是一條捷徑，于是，他們和另外20輛牛車(chē)一起踏上了新的道路。但這并不是一條捷徑，而是他們嚴(yán)峻考驗(yàn)的開(kāi)始。沙漠的熱浪、高山的風(fēng)雪、難耐的饑渴、恐怖的死神時(shí)時(shí)都在威脅著他們的生命。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途勞苦跋涉，他們終于看到了旅途的希望。
《逃離黃星到美國(guó)》是英格?奧爾巴赫的自傳體小說(shuō)。二戰(zhàn)結(jié)束之后，英格和她的家人雖然劫后余生，但他們失去了家園，失去了親人，英格年幼的心靈更是留下了難以撫平的創(chuàng)傷。一家人毅然決定離開(kāi)德國(guó)，到美國(guó)尋求一種新的生活。剛到美國(guó)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，工作難找，他們生活艱難；英格又患了肺結(jié)核，陷入了孤獨(dú)與絕望之中。病愈后的英格開(kāi)始了真正的學(xué)生生涯，她珍惜生活，努力學(xué)習(xí)，成為老師和同學(xué)都喜愛(ài)的學(xué)生。長(zhǎng)成大姑娘的英格開(kāi)始戀愛(ài)了，但男朋友了解到她的健康狀況后又離她而去，她感受到了失戀的痛苦。這時(shí)候的英格已是一位成熟的女性，她可以坦然面對(duì)情感的變故。之后，她回到了德國(guó)，重新審視
著過(guò)去的一切，開(kāi)始了她新的人生。
《閃亮之星》是一本描寫(xiě)印第安部落生活的小說(shuō)。小主人公閃亮之星，5歲那年被閃電擊中，從此對(duì)雷和閃電都充滿(mǎn)了恐懼。但她是印第安的小姑娘，是勇敢的“我們族人”中的一員，豈能因此而給“我們族人”丟臉呢？這年夏天，草原遭遇了雷電引發(fā)的火災(zāi)，綠油油的草地變成了焦土，族人們對(duì)未來(lái)的生活感到迷茫。一個(gè)電閃雷鳴的深夜，閃亮之星看見(jiàn)了那頭傳說(shuō)中能保佑族人的白色野牛，她跟著白色野牛走了半夜之久，也不再害怕閃電了，因?yàn)榘咨芭⒔o族人帶來(lái)希望。
《暗夜女巫》講述的不是神話中具有魔法的女巫，而是一群普通的前蘇聯(lián)女飛行員。她們?cè)诙?zhàn)期間，像女巫一般，把簡(jiǎn)陋得早該淘汰的小飛機(jī)變成了威力無(wú)窮的武器，機(jī)智勇敢地與德軍戰(zhàn)斗，屢建奇功。書(shū)中著筆最多是娜達(dá)。16歲那年，她的家人死于戰(zhàn)火，她得到一位“女巫”莉莉的相救才幸免于難。從飛行學(xué)校畢業(yè)后，她也成了一名優(yōu)秀的“女巫”，一名把復(fù)仇作為全部生命意義的“女巫”。直到有一天，她邂逅了米沙，有了愛(ài)，才對(duì)生活有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
這5本小說(shuō)都是描寫(xiě)人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷，故事情節(jié)生動(dòng)、親切、感人，其中的主人公都處于讀中學(xué)的年齡，是名副其實(shí)的面向中學(xué)生的小說(shuō)。
這5本小說(shuō)都謳歌了人們積極向上的心態(tài)、不怕困難的勇氣和百折不撓的意志。像《穿越風(fēng)中之洞》中的卡特，不怕嘲笑，不怕打擊，認(rèn)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己理想的決心堅(jiān)定不移；像《逃離黃星到美國(guó)》中的英格，歷經(jīng)磨難，飽嘗恥辱，終于超越自我，開(kāi)始新的人生。開(kāi)拓進(jìn)取的精神，是一個(gè)人事業(yè)成功所必備的素質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的意義。這一點(diǎn)在美國(guó)人身上體現(xiàn)得尤為充分，甚至可以說(shuō)這是美國(guó)的文化特征。
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