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20xx小學語文教師個人讀書計劃范本-資料下載頁

2024-11-19 23:28本頁面
  

【正文】 學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書。)”
  我覺得前輩的話是很有道理的,為此,我決定搜集、購買、閱讀以下書籍:
  向榜樣學習:閱讀朱永新的《我的教育理想》、潘新和的《語文:回望與沉思走近大師》、北京師范大學的《從中小學講臺成長起來的杰出人物》。
  溫暖孩子心靈:閱讀黃武雄先生的《學校在窗外》、理查德 韋斯伯德的《守護孩子的幸福感》、華梅的《全世界都在對我微微笑》
  走進兒童心理:閱讀《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》、《怎樣讓學生愛學習》
  了解共讀知識:閱讀《打造兒童閱讀環(huán)境》、《不一樣的教室──如何推展班級讀書會?》。
  關注教育動態(tài):繼續(xù)征訂并定期閱讀《小學語文教師》《小學教學研究》等前沿期刊雜志。
  推進共讀書目:和學生一起閱讀級部統(tǒng)一要求的班級共讀書目。
  關注自己的心理健康:閱讀《為心靈解壓》。
  三、讀書措施。
  利用一切時間積極自學,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
  主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、讀書沙龍活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。
  每天確保半小時的讀書時間。
  養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記和讀后感,及時發(fā)布于自己的教育博客。
  充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
  魯迅說:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!蔽蚁?,每天擠出時間堅持讀書。我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣。相信通過努力,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
  通過讀書學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
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