20xx小學教師個人課題研究計劃范本-資料下載頁
2024-11-19 23:22本頁面
【正文】 通化市朝小、通鋼一小、二小、三小、各縣(市、區(qū))實驗小學的數(shù)學教師。
小學教師個人課題研究計劃范本(二) 一、指導思想
從學生實際出發(fā)設計能促進學生閱讀水平，提升學生的語文素養(yǎng)的課題研究。本課題將在主課題的引領下著重開展課外閱讀的研究。在研究中行動，在行動中研究，提高研究的實效性，要為提高學生閱讀的能力多踐行，深思。
二、具體工作：
加強理論學習，提升理論素養(yǎng)
本課題組組長帶領成員認真學習課題方案，明確課題研究方向，深入了解課題研究方法，結(jié)合實際，扎實有效地開展研究。
制訂研究方案，扎實研究工作
緊扣課題組研究的規(guī)劃思路，制訂切實可行的本學期研究計劃，明晰研究思路與方向，密切聯(lián)系實際教學工作，扎實有效地開展課題研究工作。
確定研究重點，提高研究實效
本學年重點研究項目及方向為“書香校園”，本課題組成員計劃以第一學段中的典型課例為突破，進行研究總結(jié)。
不斷總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享
各課題組成員在學習和研究的基礎上，要勤于思考、善于動筆，不斷提煉研究經(jīng)驗，各課題組成員要主動積極維護課題資料正常運轉(zhuǎn)，要把各自研究的動態(tài)和成果及時在街道學習會議上呈現(xiàn)，以實現(xiàn)資源共享，以讓本課題起到一定的輻射作用。
三、日程安排：
。
(學習新課程標準中關于閱讀的有關章節(jié))
。
、聽、評研究課。
。(分享閱讀，主題：學習新課程標準中關于閱讀的有關章節(jié))
、聽、評研究課。
。
。
。
、整理相關研究工作材料。
小學教師個人課題研究計劃范本(三) 研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學方法的研究
個人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究
研究目的：通過對這個課題的研究，總結(jié)并形成適合農(nóng)村小學遠程教育模式三的教學應用方法，以及優(yōu)化課堂教學效率，提高教學效果。
課題研究的主要內(nèi)容：探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習，充分發(fā)揮出“雙主互動”、“導學—探究”模式的作用，研究出切合實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法。
工作安排：
九月份：寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。
寫好課題組個人子課題計劃。
將計劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容。
認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。
十月份：課題組成員加強理論學習，提高研究水平。
繼續(xù)充實“教師博客”的內(nèi)容。
認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。
認真準備課題研討課。
十一月份：認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。
召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向。
課題組成員及時撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實教師博客。
十二月份：課題組成員加強理論學習，提高研究水平。
繼續(xù)充實“教師博客”的內(nèi)容。
認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。
元月份：寫好課題組子課題小結(jié)。
寫好個人課題小結(jié)，并進行交流。
收集并整理研討課教案、說課稿和評議，并及時上傳到博客。
寫好課題研究論文，并進行交流。
16
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1