20xx普通班主任一學(xué)期工作總結(jié)范文-資料下載頁
2024-11-19 23:22本頁面
【正文】 工作總結(jié)：
培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣入手，早讀課，隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的。學(xué)生的在學(xué)生中榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，逐漸養(yǎng)成聽課，寫作業(yè)，下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣，
與家長的。
我經(jīng)常與學(xué)生家長，與溝通學(xué)生在學(xué)情況。是不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和談心，鼓勵(lì)。一旦在學(xué)習(xí)上，身體上，有特殊情況，我總是性，性地和家長，向情況。希望能和家長一起幫助他進(jìn)步。
關(guān)注后進(jìn)生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。但后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使有時(shí)耐心，在點(diǎn)我覺得做得還位。我想我日后還需要努力，整個(gè)班級(jí)的向上的精神，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。
我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多著。如：預(yù)見性不強(qiáng)?？傇谑虑橹?，對(duì)學(xué)生的教育從而防止事情。我事情總是跟在學(xué)生的身后，我會(huì)努力用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期我對(duì)班級(jí)管理的環(huán)節(jié)——對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：
(1)、對(duì)人有禮貌，同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)
(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平地上。
(3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表的獨(dú)立見解。
(4)、做事有始有終，獨(dú)立作業(yè)，做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。
(5)、有的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有的進(jìn)步。
上學(xué)期，都向好的發(fā)展，但也多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還改正，希望在今后工作中，摸索可行的方法，誘導(dǎo)，使之能專心學(xué)習(xí)。
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