20xx小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1)-資料下載頁
2024-11-19 23:21本頁面
【正文】 校均衡發(fā)展驗(yàn)收辦公室做好迎檢準(zhǔn)備工作
十月份：
組建3—6年級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組
調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課
舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽并頒獎(jiǎng)
教學(xué)常規(guī)檢查
十一月份：
期中教學(xué)評(píng)價(jià)工作
教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學(xué)常規(guī)管理示范單位
十二月份：
篇三：小學(xué)2020——2020學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
xx小學(xué)2020——2020學(xué)年度第一學(xué)期
教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，根據(jù)我校教學(xué)工作實(shí)際，確定我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，向常規(guī)教學(xué)管理要質(zhì)量。以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，堅(jiān)持在改革中創(chuàng)新，在改革中求突破，在創(chuàng)新中謀發(fā)展。強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升，教師專業(yè)的成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面總結(jié)上學(xué)期課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推廣課堂教學(xué)模式，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，實(shí)行“有效管理”——有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性；有效科研管理，深化校本教研和課題研究；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，強(qiáng)化崗位練兵，提升教師實(shí)施新課程能力。著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。
開展主題化教研活動(dòng)，以推行課堂教學(xué)中遇到的問題為主題，開展主題化校本教研。努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)，讓科研型教師隊(duì)伍能夠迅速成長(zhǎng)，脫穎而出。
探索改革評(píng)價(jià)制度，注重過程管理。課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣為重點(diǎn)，注重學(xué)生的全程全員發(fā)展，對(duì)教學(xué)工作的評(píng)估，既注重結(jié)果，更注重過程。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)管理工作，是課程實(shí)施的基本保證，是教學(xué)的主干工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松。做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的常規(guī)教學(xué)工作，重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
全方位執(zhí)行好課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，然后根據(jù)所教學(xué)科年級(jí)實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
認(rèn)真做好下列教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。只有備好課，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。各位教師要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案。備課要從只備“雙基”到“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”全面考慮。要努力做到“六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課程資源、備過程與方法等。承擔(dān)“以學(xué)定教，同案協(xié)作”教學(xué)模式的教師，必須備好學(xué)案，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案。教師要通過一定數(shù)量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討，集思廣益，科學(xué)揚(yáng)棄、優(yōu)化教案，以取得理想的教學(xué)效果。
②認(rèn)真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂課的效率，要像公開課一樣研究“常態(tài)課”，像公開課一樣優(yōu)化“常態(tài)課”。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教
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