20xx小學語文教師個人研修計劃范文-資料下載頁
2024-11-19 23:18本頁面
【正文】 (2)專題總結
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
(3)網(wǎng)上學習
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
三、研修內容
(一)積極參加教師集體學習活動。
認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他教師主動交流。
參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
(二)進行自主研究
《語文、數(shù)學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。
，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。
，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。
(三)進行自我剖析
堅持每學期高質量地完成三節(jié)公開課。
每節(jié)課后認真完成反思。
積極與組內老師交流。
(四)參加各種形式的校本培訓
教育教學課題研究活動。
以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。
專題培訓。
收看教育教學的光盤、錄像。
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