20xx年個人總結(jié)散文字-資料下載頁
2024-11-19 22:58本頁面
【正文】 的邀請，參與了班班有讀的全國讀書公益推進活動，在高段課程組設計整本書的閱讀。11月讀了《小艾多的世界》，12月讀了《致未來的你——給女孩的十五封信》。對我來說，這是全新的挑戰(zhàn)和嘗試。這樣拿到書的感覺很不一樣，你必須得進行深度閱讀，找到老師適合教的，學生感興趣的點，真心不容易。但是因為課程組聚焦了一群喜歡讀書的老師，所以參與的感覺很不錯。
第二是當國培班主任了。
學校接了一個國培項目，50位來自農(nóng)村的特崗教師接受了這次培訓。這是我第一次帶班，恨不能把平生所學悉數(shù)傾述給老師們。每天都和他們在一起分享、交流。十五天結(jié)束的時候，難過得想哭。
小毅老師說，是不是很有成就感啊?
真是。能夠用自己微弱的光照亮別人，讓他們也感受到學習的快樂，成長的快樂，這是我沒有想到的。真心希望一直能夠陪伴他們保持這種狀態(tài)。
年度總結(jié)要收尾的時候，發(fā)現(xiàn)還有好多沒有提到：比如參與詠梅老師的“交際語境習作研究”的課題，這是我在習作教學上不斷進步的源動力。比如跟著小毅老師做的分文體閱讀教學研究，這讓我對文本的解讀有更多更深的體會。比如參加尋聲朗讀團隊，讓我感受到朗讀對教學的巨大助力。還有在參與學習活動時認識的老師和朋友們，他們都是我前進的目標和有力的支撐……
20xx收獲滿滿，很舍不得放慢前進的腳步。我希望自己可以保持這樣的狀態(tài)，對生活多一點熱愛，對時間多一點珍惜，讓教書這件事兒變得更有意義。讓自己變得更豐富、更生動、更鮮活……
好吧，盡管舍不得，還是要說：再見，20xx!
作者|馮櫟鈞
公眾號：馮櫟鈞是老師
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