20xx小學二年級班主任工作計劃模板-資料下載頁
2024-11-19 22:52本頁面
【正文】 園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。
小學二年級班主任的工作計劃
一：指導思想。
以培養(yǎng)學生的閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，拓展視野，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)，建設書香校園。
二、活動目的。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習慣。
提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。
指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力。
學習利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學生處理和搜集信息
活動內容：讀書、誦經(jīng)、閱報。1.“誦經(jīng)”，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，以《課程標準》推薦詩文為依據(jù)，結合《古詩文誦讀手冊》進行，六年每個小學生背誦古詩詞不少于70篇。2.“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。利用學生訂閱的報刊。讓學生相互傳閱，每天閱讀10分鐘。
三：活動措施
，讓學生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦。
。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。
。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等。
，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。
“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給”小書迷”卡片一張。學生獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰，每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。
“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。
“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。
四：具體活動安排
制定教研組蓓蕾讀書活動計劃。各班制定班級讀書計劃。
班級圖書角、古詩園地建設。
以“讀書活動”為主題的展示活動。
讀書筆記展評活動。
組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。
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