山東省德州市20xx年中考歷史真題試題含解析-資料下載頁
2024-12-14 22:50本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題所列出的四個選項中，只。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是。銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。ACD都不是商朝時期的青銅器，不符合題意。國家的產(chǎn)生和社會的變革?燦爛的青銅文明。下列結(jié)束長期分裂局面、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的四個封。按照時間先后的順序排列應(yīng)該是①③②④，所以答案選C. 民族政權(quán)并立的時。體現(xiàn)了中華民族巨大的凝聚力。與外國簽訂的第一個喪權(quán)辱國的不平等條約。涉及割地、賠款、五口通商和稅款協(xié)商。是英商進出口貨物需繳納的稅款，中國需同英國商定，這一條最早破壞中國關(guān)稅主權(quán)。近代歐洲歷史的序幕，被認為是中古時代和近代的分界。與“解放農(nóng)奴”相關(guān)的重大事件是。這一打擊主要來自于
【正文】 不具備召開普選的全國人民代表大會的條件下 ,肩負起執(zhí)行全國人民代表大會職權(quán)的重任 ,完成了建立新中國的歷史使命 ,揭開了新中國歷史的第一頁。《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法。 (2)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力 ，根據(jù)材料數(shù)據(jù)的變化，結(jié)合所學知識可知， 社會主義三大改造的完成，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度。 (4)本題主要 考查學生運用所學知識解決問題的能力， 結(jié)合所學知識可知， 圖 中會議是十一屆三中全會，會議上確立了解放思想、實事求是的思想路線。材料中所說的 “ 現(xiàn)實的馬克思 主義 ” 是指鄧小平理論。這是在 1997年的黨的十五大上，把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想的。 考點：人教版新課標八年級歷史下冊 ?中華人民共和國的成立和鞏固 ?中國人民站起來了；人教版新課標八年級歷史下冊 ?社會主義道路的探索 ?三大改造；人教版新課標八年級歷史下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義 ?建設(shè)有中國特色的社會主義 。 19. （ 9分 )英國前首相丘吉爾在《第二次世界大戰(zhàn)回憶 錄》里說過： “ 你向后看得越遠，就能向 前看更遠?！睉?zhàn)爭讓我們居安思危，銘記歷史，面向未來 ： 【夾縫中求生存】 材料 一（一戰(zhàn)）在許多難以預(yù)料的方面改變了中國的命運 ?? 一戰(zhàn)期間，有大量華 工在歐洲與協(xié)約國并肩戰(zhàn)斗??他們的血汗、犧牲和生命為中國外交官在巴黎和會上 爭取國際承認、為中國登上世界舞臺和實現(xiàn)國際化提供了重要憑借 ? ? 并且在戰(zhàn)后和平會 議上參與世界新秩序的創(chuàng)建? ? 1919年的中國與 1914年的中國有著天壤之別 ?? —— 徐國琦《中國與大戰(zhàn)：尋求新的國家認同和國際化》 （ 1） 所學知識指出材料中 “ 世界新秩序 ” 的 名稱 。 “ 1919年的中國 ” 有何標志性事件？（ 3分） 【抗戰(zhàn)中謀發(fā)展】 材料二 苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不能言。 —— 東北民謠 材料三 （中國）成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭的 勝利 ??中國成為世界四強之一的大國，中華民族開始了近百年來的偉大復(fù)興。 —— 臧運祜《 20世紀的中國與世界》 (2)材料二所說的 “ 苦難十四年 ” 始于哪一歷史事件？請舉一著名戰(zhàn)例，說明中國是 “ 世反法西 斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場（ 2分） (3)世界反法西斯國家走向聯(lián)合的標志是什么？ “ 成為世界四強之一 ” 的中 國在二戰(zhàn)后參 與了哪一國際組織的創(chuàng)建？（ 2分 ) 【崛起中促和平】 材料四 (4)早在 1953年，為促進世界和平，周恩來提出了什么外交原則？據(jù)圖片說出本世紀初期中國主動融入世界的一件大事。（ 2分） 【答案】（ 1)凡爾賽 —— 華盛頓體系。（ 2分 )五四運動。（ 1分） (2)九一八事變。（ 1分 )平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。（任寫其一得 1分） (3)發(fā)表《聯(lián)合國家宣言》，建立國際反法西斯聯(lián)盟。（ 1分 )聯(lián)合國。（ 1分） (4)和平共處五項原則。（ 1分 )加入世界貿(mào)易組織。（ 1分） 【解析】 試題分析： (1)本題 主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據(jù)題干材料的內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知， 1919年，一戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義國家先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，簽訂了一系列的條約， 構(gòu)成了 凡爾賽 —— 華盛頓體系 。但由于在巴黎和會上中國外交失敗，引起中國人米的不滿，他們發(fā)動了五四愛國運動。 (3)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力， 1942年 1月，在華盛頓簽署中、蘇、美、英等 26個國家的《聯(lián)合國家宣言》，標志著以美、英、蘇、中 為核心的世界反法西斯聯(lián)盟正式形成，并為建立聯(lián)合國組織奠定初步基礎(chǔ)。中國在二戰(zhàn)后參 與 了 聯(lián)合國這一 國際組織的創(chuàng)建。 考點：人教版新課標九年級歷史下冊 ?凡爾賽 — 華盛頓體系下的世界 ?凡爾賽 — 華盛頓體系；人教版新課標八年級歷史上冊 ?中華民族的抗日戰(zhàn)爭 ?難忘九一八；人教版新課標八年級歷史下冊 ?國防建設(shè)與外交成就 ?獨立自主的和平外交；人教版新課標九年級歷史下冊 ?第二次世界大戰(zhàn) ?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1