【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成說(shuō)明文是一種客觀的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、作圖表等。摹狀貌為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】回族文化歷史脈絡(luò)風(fēng)俗習(xí)慣建筑風(fēng)格探討絲路建筑歷史脈絡(luò)形成唐宋元朝從某種意義上來(lái)講,伊斯蘭教中國(guó)化的過(guò)程就是回族形成的過(guò)程?,F(xiàn)代2、歷史:1、血統(tǒng):以中東阿拉伯、波斯族系為主體,兼容吸收了蒙、漢、維、藏、傣、白等民族,以伊斯蘭為強(qiáng)有力核心而凝結(jié)成的一個(gè)天授的穆斯林民族。明清
2025-02-18 00:31
【總結(jié)】2023-112023“”C1.2.3.B“C”1.2.A“B”“”C1.“”2.ICU“”B“C”1.“”2.
2025-03-14 03:39
【總結(jié)】導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、了解本文作者的有關(guān)情況,掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。3、掌握文章中的重要字詞,能夠運(yùn)用比喻的修辭手法。過(guò)程與方法目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)明文或議論文寫(xiě)作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。
2025-09-11 18:19
【總結(jié)】之圖紙識(shí)別部分追求零缺陷品質(zhì)造就未來(lái)§1尺寸的標(biāo)注與識(shí)讀一、基本規(guī)則1、機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù),與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)。圖樣中所標(biāo)注的尺寸,為該圖樣所示機(jī)件的最后完工尺寸,否則另加說(shuō)明;2、在機(jī)械圖樣(包括技術(shù)要求和其他說(shuō)明)中的直線尺寸規(guī)定以毫米為單位,不需再在尺寸數(shù)字
2024-11-03 19:10
【總結(jié)】建筑設(shè)備工程課件建筑設(shè)備工程課件皖西學(xué)院城環(huán)系柴陸修編第四章第四章建筑給水建筑給水總目錄生產(chǎn)給水生產(chǎn)給水消防給水消防給水生活給水生活給水第四章第四章
2025-01-01 01:39
【總結(jié)】主講人:孫云峰一、建筑材料質(zhì)量的控制和管理的要求1、建筑材料質(zhì)量控制的主要內(nèi)容2、建筑結(jié)構(gòu)材料質(zhì)量管理的共同要求材料進(jìn)場(chǎng)時(shí),應(yīng)提供材質(zhì)證明,并根據(jù)供料計(jì)劃和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量驗(yàn)證和記錄,質(zhì)量驗(yàn)證包括材料的品種、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、外觀檢查和見(jiàn)證抽樣,進(jìn)行物理、化學(xué)性能試驗(yàn),驗(yàn)證結(jié)果報(bào)監(jiān)理工程師審批?,F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證不合格的材料不得使用或按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定降
2024-12-30 19:28
【總結(jié)】第三章建筑與材料“任何藝術(shù)作品都應(yīng)該以材質(zhì)作為它的自然本質(zhì),并使觀者對(duì)其一目了然……這樣,我們便能夠談及木建筑風(fēng)格、磚建筑風(fēng)格和石建筑風(fēng)格等?!薄晏馗ダ锏隆ど⑴翣栠@段話揭示了建筑的建造要尊重材料的自然屬性。阿拉伯人在伊拉克沼澤地帶用蘆葦建造的蘆葦房人類(lèi)最早依賴(lài)于自然而發(fā)展壯大,自然中的泥土、山石、樹(shù)枝甚
2025-01-01 16:12
【總結(jié)】模塊三建筑排水建筑排水供排水系統(tǒng)系統(tǒng)分類(lèi),體質(zhì)及選擇衛(wèi)生器具及其水封地漏清掃口與檢查口污水泵與集水池小型生活污水處理設(shè)計(jì)流量本章框架排水系統(tǒng)組成及其設(shè)置要求管道材質(zhì)、布置與敷設(shè)通氣管生活污水排水系統(tǒng)屋面給水排水系統(tǒng)工業(yè)廢水排水系
2024-12-29 22:50
【總結(jié)】風(fēng)景園林考研快題設(shè)計(jì)馬朝輝園林建筑特征?中國(guó)古代園林建筑時(shí)代特征?園林建筑的特點(diǎn)?中國(guó)園林建筑類(lèi)型中國(guó)古代園林建筑時(shí)代特征?——商周時(shí)期是我國(guó)園林建筑的萌芽時(shí)期,“苑囿”更多地體現(xiàn)純自然的野生狀態(tài)和野蠻意味?——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有組織,成主題。?——秦、漢皇家園林,是我國(guó)園林建筑的發(fā)展期,有心計(jì)、出心源、成心境
2025-01-05 11:38
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱(chēng)為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門(mén),到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國(guó)建筑的特征》。3/4/20231中國(guó)建筑的特征梁思成3/4/20232學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
2025-04-06 15:42
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成(一)單元特點(diǎn)分析《中國(guó)建筑的特征》是人教版高中二年級(jí)必修五第四單元的第一篇課文,體裁是科普說(shuō)明文。這一單元是科普說(shuō)明文單元,學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)側(cè)重了解此類(lèi)文章的一般特點(diǎn)即知識(shí)豐富,變艱奧為淺近,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明文章的內(nèi)容。同時(shí),還需了解不同文章的具體特點(diǎn)。一、教材分析(二)課文內(nèi)容分析《
2025-02-18 06:33
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成科普說(shuō)明文閱讀指要閱讀科普說(shuō)明文,要理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序等。1、科普說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):簡(jiǎn)明、確切、通俗、生動(dòng)。2、科普說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法:下定義、打比方、作詮釋、分類(lèi)別、舉例子、列數(shù)字、引用法、作比較等。3、科普說(shuō)明文的表達(dá)方法以說(shuō)明為主,但也使用描寫(xiě)
2025-01-21 00:02
【總結(jié)】摘要生物特征識(shí)別技術(shù)因其在身份識(shí)別時(shí)的準(zhǔn)確、方便、不易仿造等特點(diǎn),正在被越來(lái)越多的學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)所重視。所謂生物特征識(shí)別技術(shù)是指通過(guò)計(jì)算機(jī)利用人體所固有的生理特征或行為特征來(lái)進(jìn)行個(gè)人的身份識(shí)別。目前,已有很多生物個(gè)體特征識(shí)別技術(shù)被研究和使用,但在系統(tǒng)的準(zhǔn)確性、方便性和實(shí)用性等方面,它們尚不能滿足人們的要求。(上段以引言的方式簡(jiǎn)要說(shuō)明論文立題的背景、意義和進(jìn)行這方面研究的必要性。)
2025-04-04 23:43
【總結(jié)】建筑與建筑設(shè)備建筑與建筑設(shè)備????協(xié)調(diào)與功能協(xié)調(diào)與功能一、空調(diào)系統(tǒng)的組成(1)廣義:冷熱源,空氣處理設(shè)備,輸配系統(tǒng)(管道和末端),被控對(duì)象(建筑空間)(2)狹義:狹義:空氣處理設(shè)備,輸配系統(tǒng)空氣處理設(shè)備,輸配系統(tǒng)(管道和末端管道和末端)空調(diào)系統(tǒng)的主要組成空調(diào)系統(tǒng)的主要組成§空氣處理設(shè)備與空調(diào)機(jī)房空氣處理設(shè)備與空調(diào)機(jī)房§冷
2025-02-27 15:48