【導讀】先算乘法，再算加法。有減法又有乘法，答：應找回8元。答：一共有23瓶。
【總結】（三）分式的運算知識點一：分式的乘法-分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母1、；2、；3、；4、；29643ab?34xy?ba25?235cba?5、；6、；7、；yx???235103ba??xx3429???知識點二：分式的乘方-要
2025-07-25 19:24
【總結】第一篇： （1） 教 學 目 標 知識與技能：通過復習課，進一步夯實有理數的加減乘除法的運算以及運算法則。過程與方法：通過復習同級混合運算，為有理數的乘方的學習打下基礎。情感態(tài)度、價值觀：...
2025-10-06 13:56
【總結】第一篇： 教師專用教案（復備稿） 課題： 主備人：張亮 授課人： 一、教學目標： １．能按照有理數的運算順序，正確熟練地進行有理數的加、減、乘、除的混合運算。 ２．培養(yǎng)學生的觀察能力和運...
2025-10-06 13:13
【總結】100以內加減乘除混合運算題 1 59－24÷6＝ 1 80÷8－7＝ 1 23＋18÷3＝ 2 90÷10＋3＝ 2 30÷10+1＝ 2 25＋73－4＝ 3 56－2...
2025-03-30 22:45
【總結】......數學練習（一）〔有理數加減法運算練習〕一、加減法法則、運算律的復習。A．△同號兩數相加，取__________________,并把____________________________。
2025-03-25 04:01
【總結】......計算題：1、（－9）+（－13）2、（－12）+273、（－28）+（－34）4、67+（－92）5、(－)+6、（－23）+7+（－152）+6
【總結】......有理數的加減乘數運算專項練習一、有理數的加法有理數的加法法則：，取相同的符號，并把絕對值相加.，取絕對值較大的加數的符號，.，仍得這個數.加法交換律：a＋b＝b＋a加法結合律：(a＋b)＋c＝a＋(b
2025-03-25 04:03
【總結】授課內容分數加減乘除混合運算習題課（一）課時安排2H教學目的要求1.掌握分數加減法法則，能利用法則進行計算。2.讓學生自己探索，尋找解決問題的方法。鼓勵學生，啟示學生，讓學生更有積極性。3.能靈活運用各種簡便方法進行計算。教學重點難點分數加減法則，能利用法則進行計算。教學內容提綱分數的加減法法則：（1）相
2025-03-24 12:23
【總結】100以內加減乘除混合運算題159－24÷6＝180÷8－7＝123＋18÷3＝290÷10＋3＝230÷10+1＝225＋73－4＝356－21÷7＝39×1－8＝365－60－3＝472÷9＋88＝468－5÷1＝
2025-03-24 01:57
【總結】數學練習（一）〔有理數加減法運算練習〕一、加減法法則、運算律的復習。A．△同號兩數相加，取___相同的符號_______________,并把__絕對值相加__________________________。1、（–3）+（–9）
2025-06-24 05:33
【總結】有理數加減乘除混合運算練習題（－）×（－15×4）（－）2÷（－）×÷（－5）［15－（1÷1＋3）］÷(－1）×（-5）÷（-）×5-（-+-）÷（-）－
【總結】第一篇：有理數加減乘除混合運算200題 計算題： 1、（－9）+（－13） 2、（－12）+27 3、（－28）+（－34） 4、67+（－92） 25、(－)+ 6、（－23）+7+（...
2025-10-07 09:51
【總結】第一篇：六年級小數加減乘除混合運算教案 教學目標 (一)認識到分數，小數加減混合運算，應針對題目的具體情況，選擇合理、正確的方法進行計算。 (二)培養(yǎng)學生具體問題具體分析的習慣。教學重點與難點 ...
2025-10-15 11:35
【總結】第一篇：有理數的加減乘除混合運算強化練習題 有理數的混合運算練習題 161124112′(-)?(-2)+(-)++(-)+(-)723523 2、(-3)′(-31)?(-11)?3； ...
2025-10-07 10:03
鄂ICP備17016276號-1