【導讀】先算乘法,再算加法。有減法又有乘法,答:應找回8元。答:一共有23瓶。
【總結】(三)分式的運算知識點一:分式的乘法-分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母1、;2、;3、;4、;29643ab?34xy?ba25?235cba?5、;6、;7、;yx???235103ba??xx3429???知識點二:分式的乘方-要
2025-07-25 19:24
【總結】第一篇: (1) 教 學 目 標 知識與技能:通過復習課,進一步夯實有理數的加減乘除法的運算以及運算法則。過程與方法:通過復習同級混合運算,為有理數的乘方的學習打下基礎。情感態(tài)度、價值觀:...
2025-10-06 13:56
【總結】第一篇: 教師專用教案(復備稿) 課題: 主備人:張亮 授課人: 一、教學目標: 1.能按照有理數的運算順序,正確熟練地進行有理數的加、減、乘、除的混合運算。 2.培養(yǎng)學生的觀察能力和運...
2025-10-06 13:13
【總結】100以內加減乘除混合運算題 1 59-24÷6= 1 80÷8-7= 1 23+18÷3= 2 90÷10+3= 2 30÷10+1= 2 25+73-4= 3 56-2...
2025-03-30 22:45
【總結】......數學練習(一)〔有理數加減法運算練習〕一、加減法法則、運算律的復習。A.△同號兩數相加,取__________________,并把____________________________。
2025-03-25 04:01
【總結】......計算題:1、(-9)+(-13)2、(-12)+273、(-28)+(-34)4、67+(-92)5、(-)+6、(-23)+7+(-152)+6
【總結】......有理數的加減乘數運算專項練習一、有理數的加法有理數的加法法則:,取相同的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數的符號,.,仍得這個數.加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b
2025-03-25 04:03
【總結】授課內容分數加減乘除混合運算習題課(一)課時安排2H教學目的要求1.掌握分數加減法法則,能利用法則進行計算。2.讓學生自己探索,尋找解決問題的方法。鼓勵學生,啟示學生,讓學生更有積極性。3.能靈活運用各種簡便方法進行計算。教學重點難點分數加減法則,能利用法則進行計算。教學內容提綱分數的加減法法則:(1)相
2025-03-24 12:23
【總結】100以內加減乘除混合運算題159-24÷6=180÷8-7=123+18÷3=290÷10+3=230÷10+1=225+73-4=356-21÷7=39×1-8=365-60-3=472÷9+88=468-5÷1=
2025-03-24 01:57
【總結】數學練習(一)〔有理數加減法運算練習〕一、加減法法則、運算律的復習。A.△同號兩數相加,取___相同的符號_______________,并把__絕對值相加__________________________。1、(–3)+(–9)
2025-06-24 05:33
【總結】有理數加減乘除混合運算練習題(-)×(-15×4)(-)2÷(-)×÷(-5)[15-(1÷1+3)]÷(-1)×(-5)÷(-)×5-(-+-)÷(-)-
【總結】第一篇:有理數加減乘除混合運算200題 計算題: 1、(-9)+(-13) 2、(-12)+27 3、(-28)+(-34) 4、67+(-92) 25、(-)+ 6、(-23)+7+(...
2025-10-07 09:51
【總結】第一篇:六年級小數加減乘除混合運算教案 教學目標 (一)認識到分數,小數加減混合運算,應針對題目的具體情況,選擇合理、正確的方法進行計算。 (二)培養(yǎng)學生具體問題具體分析的習慣。教學重點與難點 ...
2025-10-15 11:35
【總結】第一篇:有理數的加減乘除混合運算強化練習題 有理數的混合運算練習題 161124112′(-)?(-2)+(-)++(-)+(-)723523 2、(-3)′(-31)?(-11)?3; ...
2025-10-07 10:03