中班班主任學期計劃(5篇)-資料下載頁
2025-11-10 06:32本頁面
【正文】 劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。(3)細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理。使對教師的評價做到既看教學，又看師德。既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。(二)以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發(fā)展。加強師德建設，逐步提升教師素質。(1)以師德師風建設為重點，組織教師深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平。要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進教師職業(yè)道德的提高。(2)幼兒園本學期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”，即讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，上好一節(jié)教學研究課，設計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長。三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。加強班子建設，整體優(yōu)化教師隊伍。擁有一支政治堅定、業(yè)務過硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效。既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身發(fā)展。首先，強化“四種意識”——學習意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學習，從學習中找差距，從差距中求發(fā)展。要強化責任意識，進行民主管理，敢于管理，善于管理。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人。要克服工作中的畏難情緒，不斷進取，不斷創(chuàng)新，提高管理績效。其次，提高“四項能力”——調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力。各班子成員要扎實開展條線工作，經常深入教學一線調查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學中的實際問題。要認真參加每周一次的行政例會，認真研究和分析前一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實精細化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力，力爭形成精細化的管理特色。(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。，計劃要求操作性和實施性強。，加強老師互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。，增設經典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)?！啊被顒樱瑸槊课挥變禾峁┱故咀晕业臋C會和條件。，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、參觀小學生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。四、密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網絡和書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。五、具體工作安排二月份：制定各類計劃，修訂各類人員考核細則穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則召開家長會三月份：開展教師讀書會教育資源庫的建立與使用交流各班家園互動活動方案。組織全體教師的教學評比活動。四月份：班級環(huán)境創(chuàng)設評比消防安全演習(具體方案附后)課題研究活動展示組織各班外出踏青活動。五月份：教師“愛與責任”演講比賽“陽光藝術節(jié)”準備工作領導班子“四種意識”、“四項能力”專題會議開展大班幼小銜接工作幼兒美術作品展覽或社區(qū)作畫六月份：舉辦“陽光藝術節(jié)”活動進行教師基本功展示活動?！皟?yōu)秀園丁”評比活動班級管理工作總結交流七月份：青年教師“六個一”專項檢查幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。各班進行學期工作總結
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