【導(dǎo)讀】()個(gè)()(),寫作()(),讀作()。⑵34里面有()個(gè)14。⑶在1-59中,可以把1看成()(),最后得()()。⑷用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分。成()份,取了其中的()份。⑹看圖寫分?jǐn)?shù),并比較大小。=(),可以這樣想:()個(gè)16減去()個(gè)16是()個(gè)16,⑻把1米平均分成100份,每份是1厘米,所以1厘米=()()米。數(shù)一數(shù),填一填。⑴一個(gè)正方形分成5份,每份是它的15。⑶一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是2,比分母小4,這個(gè)分?jǐn)?shù)是26。⑷一個(gè)物體平均分成幾份,分的份數(shù)越少,每一份越大。⑴一個(gè)蘋果平均分成4份,小明吃了2塊,小明吃了這個(gè)蘋果的()。⑴水果店運(yùn)進(jìn)一批雪梨,第一天賣出了26,還剩幾分之幾?⑶少先隊(duì)員幫輔導(dǎo)員搬獎(jiǎng)品,第一次搬了29,第二次搬了69。⑷三年2班共有同學(xué)45人,其中女生有22人。②男生比女生多占全班人數(shù)的幾分之幾?原來(lái)哪枝鉛筆長(zhǎng)一些?簡(jiǎn)單寫出你的理由。