20xx[秋季新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表]人教版四年級(jí)語文下-資料下載頁
2025-11-10 06:13本頁面
【正文】 式來寫，為學(xué)生的自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)創(chuàng)造條件。
3．重視習(xí)作以后的交流和展示。
課程標(biāo)準(zhǔn)在中年級(jí)的習(xí)作要求里專門提了這樣一條：“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂?！彼哪昙?jí)上冊(cè)教材，采用多種形式引導(dǎo)習(xí)作后的交流和展示。
4．注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
修改的能力是寫作能力的一個(gè)重要的方面，認(rèn)真修改也是一種良好的寫作習(xí)慣，是對(duì)自己的習(xí)作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。所以，我們編寫的中年級(jí)習(xí)作教材，體現(xiàn)了這樣一個(gè)思想，就是：修改能力和寫作能力的訓(xùn)練同時(shí)起步，修改的習(xí)慣在習(xí)作開始之日起就加以培養(yǎng)。在四年級(jí)上冊(cè)教材中，對(duì)修改自己的習(xí)作繼續(xù)作了引導(dǎo)。
五、教學(xué)進(jìn)度： 教 學(xué) 進(jìn) 度 周 次 日期 課時(shí) 安排 教學(xué)進(jìn)度 表 第一周 — 6 開學(xué)第一課 觀潮 走月亮 第二周 — 5 現(xiàn)代詩二首 4*、繁星 口語交際：我們與環(huán)境 習(xí)作：推薦一個(gè)好地方 第三周 — 6 語文園地 第一單元測(cè)試 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第四周 — 6 蝙蝠和雷達(dá) 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 8*蝴蝶的家 習(xí)作：小小“動(dòng)物園” 第五周 — 2 語文園地 第六周 — 5 第二單元檢測(cè) 古詩三首 第七周 — 6 爬山虎的腳 1蟋蟀的住宅 口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力 習(xí)作：寫觀察日記 第八周 — 6 語文園地 第三單元檢測(cè) 1盤古開天地 第九周 — 6 1精衛(wèi)填海 1普羅米修斯 15*、女媧補(bǔ)天 第十周 — 6 習(xí)作：我和 過一天 語文園地 快樂讀書吧 第十一周 — 6 第四單元檢測(cè) 1風(fēng)箏 1麻雀 第十二周 — 6 習(xí)作例文：爬天都峰 小木船 習(xí)作：生活萬花筒 第五單元檢測(cè) 第十三周 — 6 1牛和鵝 1一只窩囊的大老虎 陀螺 第十四周 — 6 口語交際：安慰 習(xí)作：記一次游戲 語文園地 第十五周 —— 6 第六單元檢測(cè)2古詩三首：出塞 涼州詞 夏日絕句 2為中華之崛起而讀書 第十六周 — 6 23*梅蘭芳蓄須 24*、延安，我把你追尋 習(xí)作：寫信 語文園地 第十七周 — 6 第七單元檢測(cè) 2王戎不取道旁李 2西門豹治鄴 第十八周 — 5 27*故事兩則 扁鵲治病 紀(jì)昌學(xué)射 口語交際：講歷史故事 習(xí)作：我的心兒怦怦跳 第十九周 —— 6 語文園地 第八單元檢測(cè) 綜合復(fù)習(xí) 第二十周 —— 6 綜合復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1