【導(dǎo)讀】們做好事,人們才會喜歡我呀!哈哈,風(fēng)車轉(zhuǎn)快了!跳躍著,向田里流去。氣,鼓起腮,使勁向風(fēng)車吹去.號子,非常吃力。電了.伴隨著發(fā)電機(jī)隆隆的響聲,風(fēng)娃娃唱起了歡樂的歌……
【總結(jié)】聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。尤其奇松怪石云海溫泉聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。尤其
2024-12-13 18:39
【總結(jié)】清澈的湖水人教新課標(biāo)二年級語文上冊第七單元我會讀一只游船在湖面上行駛,船頭兩側(cè)卷起白色的浪花,船尾拖著一條長長的波紋。她一邊吃面包,一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。湖水像一面鏡子,映出了藍(lán)天、白云,還有變幻的山巒。我會認(rèn)cè
2024-12-12 21:48
【總結(jié)】人教版二年級語文上冊黃山風(fēng)景區(qū)怪松奇石云海溫泉山峰高昂搶球名字盡管仙人有趣風(fēng)景區(qū)仙桃石:形狀像桃子一樣的巨石;是從天上“飛”下來的,很神奇。猴子觀海:猴子兩只胳膊抱著大腿,一動不動地蹲在陡峭
2025-11-13 00:32
【總結(jié)】第一篇:部編版語文二上《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思 《風(fēng)娃娃》教學(xué)反思一 本節(jié)課教師能有效地組織學(xué)生識字、讀文,抓住重點(diǎn)詞句理解了課文內(nèi)容,明白了一定的道理,學(xué)生完成了學(xué)習(xí)任務(wù),課堂上還有效的組織了小組合作...
2025-10-31 12:25
【總結(jié)】廣州市荔灣區(qū)西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)容文茵教師我會讀chōuxùxījíqiànfū抽續(xù)吸極纖夫抽水?dāng)嗬m(xù)吸氣積極纖夫我會讀hànshǐshéngshìyìzhēng汗駛繩
2025-11-02 06:21
【總結(jié)】小學(xué)九義教育語文第三冊歙縣行知小學(xué)洪秀霞思考:1.“植物媽媽”指什么?2.“植物媽媽”有什么辦法?蒲公英媽媽蒲公英寶寶填空:(2)蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)(),孩子()離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物皮毛
2025-11-12 23:17
【總結(jié)】返回返回返回返回返回計(jì)算機(jī)表演冒著嚴(yán)寒展覽館緊張怦怦地慈祥握手和藹開始操縱笑容普及抓起興奮燦爛肩負(fù)責(zé)任
2024-12-12 19:41
【總結(jié)】葫蘆的用途:可以食用、藥用,還可以做成樂器及裝飾品。14、我要的是葫蘆佛山市綠景小學(xué)卜秀平讀一讀?葫蘆葫蘆藤?蚜蟲每天?奇怪治一治?自言自語細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了
2024-12-12 18:45
【總結(jié)】分析課文鞏固練習(xí)朗讀表演回顧總結(jié)回顧生字讓我走一走酸葡萄串狐貍迫待硬顆猴訴告好你真得好棒呦!這葡萄是酸的,不能吃這葡萄是酸的,不能吃。不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!你吃過嗎?我沒吃過,可
2024-12-12 20:41
【總結(jié)】6我選我委補(bǔ)室寧愣切集掌委員候補(bǔ)教室愣住親切集體掌聲招聘啟事招聘學(xué)校小記者(班內(nèi)班外),勞動委員,紀(jì)律委員,體育委員,文藝委員各一名。要求:熱愛集體,熱愛本職工作,積極為同學(xué)們服務(wù)。今天開班會,林老師讓大家補(bǔ)選
【總結(jié)】清澈的湖水日月學(xué)區(qū)日月學(xué)區(qū)羅玉清說說你看了這些圖片有什么樣的感覺。自由讀課文,生字先自己拼讀,并想一想課文中的湖水是什么樣的,講了一個什么故事。讀讀寫寫側(cè)(cè)卷(juàn)欣賞(xīnshǎng)龜(guī)鏡(j
2024-12-11 08:45
【總結(jié)】人教版二年級語文上冊溫泉怪松奇石云海山峰高昂搶球名字盡管仙人有趣風(fēng)景區(qū)仙桃石:形狀像桃子一樣的巨石;是從天上“飛”下來的,很神奇。猴子觀海:猴子兩只胳膊抱著大腿,一動不動地蹲在陡峭的山峰上,仿佛在觀看
2024-12-12 19:50
【總結(jié)】山下有石頭——家里有塊玉——廠里過日子——土里——失去一塊金——巖寶厚埋鐵腳印雨痕波痕巖石寶藏鐵礦煤炭一冊厚厚的書地質(zhì)勘探隊(duì)員刨根問底最大的“書”巖石叔叔,您在看什么?哪里
2024-12-11 10:20
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級語文上冊狀如西瓜,輕似鵝毛,不用翅膀,飛得老高。①、認(rèn)真聽朗讀帶,不會讀的字打問號②、給每個自然段標(biāo)上序號①、和每個生字交朋友,讀準(zhǔn)每個生字的讀音,遇到不認(rèn)識的字請教下面的楓葉,并多讀幾遍。還是不會就打個三角號我們等下來討論。②、讀完之后在小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流一下這些生字看看怎么學(xué)
2024-12-11 10:44
【總結(jié)】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍(lán)色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺木+(、)=(術(shù)
2024-12-11 09:42