西師大版六年級語文上冊匆匆課件-資料下載頁
2024-12-13 18:20本頁面
【導(dǎo)讀】代著名的散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，色》都是燴炙人口的名篇。的散文成就很高，寫景抒情，言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。認(rèn)為含義深刻的句子。匆匆的相應(yīng)段落。通過寫三種春天的景物，去不復(fù)返，實(shí)在值得珍惜。而發(fā)奮的心境的句子。赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么。偏要白白走這一遭??？時(shí)間，并與首段遙相呼應(yīng)。顯得親切、自然、真實(shí)，便于直接抒發(fā)感情。由此，你懂得了什么？文來表達(dá)自己的感情？春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬有雪，一心收束待明年。你如何看待讀書“難”的問題？
【正文】 作者在最后一段再次強(qiáng)調(diào)要珍惜 時(shí)間，并與首段遙相呼應(yīng)。 齊讀、共想 賞析 從語言、寫法、 修辭等角度談?wù)劇? 采用第一人稱的好處： 顯得親切、自然、真實(shí)，便于直接抒發(fā)感情。 由此，你懂得了什么？ 能不能用格言、警句、詩文來表達(dá)自己的感情？ 《 讀書“難” 》 春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。 秋有蚊蟲冬有雪，一心收束待明年。 你如何看待讀書“難”的問題？
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