20xx年醫(yī)學(xué)專題—淺談大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)建-資料下載頁
2024-11-19 05:11本頁面
【正文】 班級(jí)和宿舍是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要陣地，充分發(fā)揮班級(jí)宿舍的作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)化。例如：在各種班級(jí)活動(dòng)中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的積極性；以中秋節(jié)、端午節(jié)、感恩節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)的形式，使大學(xué)生相互間多交流、多溝通，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)集體意識(shí)；組織各種文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和合作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 開展宿舍美化活動(dòng)，讓寢室成員在布置宿舍的過程中，相互協(xié)作，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)；通過“優(yōu)秀之家”、“模范之家”評(píng)選，推動(dòng)宿舍文化建設(shè)，形成積極向上的健康氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，構(gòu)建大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神能力提升培養(yǎng)平臺(tái) 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練是一種新興的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式，以全身心運(yùn)動(dòng)為載體，通過專門設(shè)計(jì)的課程、利用種種典型場(chǎng)景，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、開發(fā)個(gè)人潛能為目的，從而完善參與者人格的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的內(nèi)容、方式、方法涉及廣泛，能夠提高學(xué)生社會(huì)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)、挖掘?qū)W生潛能和創(chuàng)造力，達(dá)到堅(jiān)強(qiáng)意志、提升團(tuán)隊(duì)能力的目的。 通過團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練使大學(xué)生掌握新的知識(shí)和技能，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而讓大學(xué)生了解每一個(gè)活動(dòng)所包含的道理和觀念，將團(tuán)隊(duì)精神逐漸扎根于大學(xué)生心中。四、 結(jié)語 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)精神已成為一項(xiàng)重要能力要求，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)顯得尤為重要。由于筆者學(xué)識(shí)有限，對(duì)大學(xué)生培團(tuán)隊(duì)精神養(yǎng)平臺(tái)的內(nèi)容還有待進(jìn)一步理論化、系統(tǒng)化，在培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神過程中，筆者覺得還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與企業(yè)合作，發(fā)揮企業(yè)的榜樣作用，讓大學(xué)生從不同角度了解企業(yè)需要怎樣的團(tuán)隊(duì)精神；重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力效果，各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，努力營(yíng)造一個(gè)良好的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)環(huán)境，更好地培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。希望通過本文的研究，對(duì)構(gòu)建大學(xué)生團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)平臺(tái)的實(shí)踐提供一些可借鑒的方法與思路。參考文獻(xiàn)[1]張錫慶,【J】.，19（1）[2] 【D】.哈爾濱：,（3）[3] 李西燦,【J】.（1）[4] 【D】.陜西：,(4)[5] 【D】.重慶：,（4）[6] 【J】.,(15) —大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神研究小組內(nèi)容總結(jié)（1）淺談大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)建
[摘 要] 通過對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵、特點(diǎn)的研究，明確我們需要什么樣的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，在培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，如何構(gòu)建符合新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)平臺(tái)，把握正確的方向，提高教育的實(shí)效性和針對(duì)性，培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)的大學(xué)生（2）[關(guān)鍵詞] 團(tuán)隊(duì)精神
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