【正文】 00余個(gè)專題，%，課程設(shè)臵較好地體現(xiàn)了針對(duì)性和時(shí)代性。培訓(xùn)形式更注重實(shí)效性。在教學(xué)工作中推陳出新，加大教學(xué)改革力度，采用了形式多樣的教學(xué)方式方法，收到了較好效果。一是研究式教學(xué)增添了新內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室、公管教研室大力推動(dòng)研究式教學(xué)，增加了外請報(bào)告課時(shí)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)效果。二是模擬式教學(xué)開辟了新形式。各教研室在一些課題設(shè)臵上探索、采取了模擬式教學(xué)方式，達(dá)到了學(xué)員之間的良好互動(dòng)，反響很好。如，馬基教研室在鄉(xiāng)鎮(zhèn)長班開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部公開招聘面試會(huì)”情景模式教學(xué)，模仿招聘面試的現(xiàn)場，讓學(xué)員感同身受；經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室在婦干班組織開展了“永州市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市新聞發(fā)布會(huì)”情景模擬式教學(xué)。三是案例式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了新突破。每個(gè)教研室每期至少推出兩堂案例式教學(xué)課，采用討論式案例教學(xué)、講授式案例教學(xué)、體驗(yàn)式案例教學(xué)等形式，引導(dǎo)學(xué)員得出一定認(rèn)識(shí)或找出解決問題的思路和答案，并在這一過程中提高學(xué)員分析解決問題的能力。四是系列談教學(xué)進(jìn)行了新嘗試。黨史黨建教研室承擔(dān)《黨史知識(shí)系列談》專題，采用漫談的 方式來演繹枯燥的理論知識(shí)，取得了好的效果；馬基教研室承擔(dān)《永州文化系列談》專題，將永州文化分為廉文化、柳文化、舜文化三個(gè)方向進(jìn)行分別闡述，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。五是答疑式教學(xué)取得了新成效。集體答疑是我校教學(xué)改革、教學(xué)方法創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量、調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的重要舉措。各教研室分別在每個(gè)主體班舉行集體答疑活動(dòng)，參與答疑的每位老師和全體學(xué)員都做了很充分的準(zhǔn)備。整個(gè)過程中學(xué)員提問積極主動(dòng)，老師回答問題準(zhǔn)確生動(dòng)，氣氛活躍，效果很好。(二)突出課題研究，在提高科研水平中排憂解難科研是黨校教學(xué)工作的基礎(chǔ)?？蒲泻徒虒W(xué)，是黨校的“車之兩輪、鳥之兩翼”。排憂解難服務(wù)月活動(dòng)開展以來，我校在不斷提高科研水平、服務(wù)教學(xué)工作上想辦法、做文章。重制度，強(qiáng)責(zé)任?！饵h校工作條例》頒布后，我們進(jìn)一步堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，走“科研興?！?、“科研興教”之路。及時(shí)制定了《科研獎(jiǎng)懲辦法》和《科研工作“十二五”規(guī)劃》，抓緊科研制度的建立和實(shí)施，激發(fā)了教研人員的工作積極性和創(chuàng)造性。今年全市黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)，全校每位教研人員都提交了論文，論文質(zhì)量不斷提高。重交流，強(qiáng)質(zhì)量。我們不斷推進(jìn)科研協(xié)作，加大學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)取經(jīng)的力度，在組織參加全省黨校系統(tǒng)最高規(guī)格的理論研討會(huì)的同時(shí)，還積極參加了“縣域經(jīng)濟(jì)理論研討會(huì)”、“區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論研討會(huì)”等全省黨校系統(tǒng)分級(jí)學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)研討會(huì)。堅(jiān)持每年舉辦一次全市黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)。通過這些活動(dòng)，大家交流了思想，共享了學(xué)術(shù)前沿成果，為科研工作注入了活力，提高了科研成果的質(zhì)量，對(duì)全市黨校系統(tǒng)的科研工作起到了積極的推動(dòng)作用。，強(qiáng)服務(wù)。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在進(jìn)行科研時(shí)，切實(shí)做到講“永州話”，抓“永州鼠”，寫出了一系列具有地方特色、對(duì)地方 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義的調(diào)研報(bào)告，為地方黨委政府決策提供了有價(jià)值的參考。副校長唐柏榮在全市政協(xié)會(huì)議上作了《關(guān)于在全市干部隊(duì)伍中開展讀書活動(dòng)的調(diào)查與建議》的發(fā)言，社會(huì)反響大，市委書記黃天錫、市長龔武生對(duì)此高度重視，作了重要批示，并采用了其建議。（三）突出作風(fēng)建設(shè)，在樹立形象中排憂解難學(xué)校把轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象作為排憂解難的關(guān)鍵，通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識(shí)和工作效率，樹立黨校的良好形象。狠抓學(xué)員學(xué)風(fēng)。依據(jù)《學(xué)員管理手冊》的各項(xiàng)要求，以“百分制考核管理”為重心，對(duì)學(xué)員的課堂紀(jì)律、自學(xué)紀(jì)律、生活紀(jì)律、廉政紀(jì)律、考勤紀(jì)律以及學(xué)習(xí)交流、集體活動(dòng)等方面做了嚴(yán)格的規(guī)定，并進(jìn)行量化、細(xì)化，對(duì)學(xué)員在校的表現(xiàn)進(jìn)行全方位測評(píng)，有效地端正了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。狠抓教員教風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)管理工作條例》，加大對(duì)教員的管理，促使教員變壓力為動(dòng)力，在教學(xué)上形成你追我趕的局面，提高教學(xué)整體水平。認(rèn)真執(zhí)行《班主任管理規(guī)定》，對(duì)班主任、跟班老師的坐班情況、班級(jí)管理情況、職責(zé)履行情況等進(jìn)行全面的管理。班主任和跟班老師的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎_保了整個(gè)培訓(xùn)班有序的進(jìn)行。狠抓內(nèi)部管理。管理出質(zhì)量，管理出效益。我們在教學(xué)工作中始終抓住“嚴(yán)管理”這個(gè)工作重心不放松，加強(qiáng)了教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，把好了教學(xué)質(zhì)量關(guān)，收到了顯著成效。特別是今年9月，學(xué)校制定了《永州市委黨校關(guān)于強(qiáng)化上班紀(jì)律的措施和整改落實(shí)辦法》，明確了考勤制度、請銷假制度、獎(jiǎng)懲制度等，教職員工的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。（四）突出宗旨意識(shí)，在提升服務(wù)中排憂解難 黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我校歷來注重教職員工的思想政治教育工作，把黨性培養(yǎng)、黨性鍛煉、宗旨意識(shí)作為排憂解難活動(dòng)的重中之重。在學(xué)習(xí)中深化服務(wù)意識(shí)。結(jié)合開展排憂解難活動(dòng)，貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《改革綱要》和全國全省全市黨校工作會(huì)議精神，我校掀起了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》和會(huì)議精神的熱潮。特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央最新頒布的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守“8個(gè)禁止”、“52個(gè)不準(zhǔn)”，把牢拒腐防變防線。在主題活動(dòng)中提高服務(wù)自覺。與排憂解難活動(dòng)相結(jié)合積極開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部”活動(dòng)和“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，對(duì)黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、形式、方法和個(gè)人作讀書筆記、撰寫體會(huì)文章等都提出了明確要求，在各種主題活動(dòng)中增強(qiáng)了服務(wù)自覺。在送溫暖中踐行服務(wù)行為。在排憂解難活動(dòng)中我校積極開展多幫一、一幫一的獻(xiàn)愛心、送溫暖結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。今年“七一”期間，校長文錦菊親自到建整扶貧點(diǎn)新田縣賀家村參加黨員慶“七一”活動(dòng)，并給村里的困難黨員、干部、群眾送去了生活慰問金，受到了黨員群眾的好評(píng)。