長(zhǎng)嶺中學(xué)教師演講總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:15本頁(yè)面
【正文】 第五篇：中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)我的培訓(xùn)總結(jié)五天的集中培訓(xùn)就要結(jié)束了，心里的感想和收獲頗多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足，現(xiàn)在就自己的培訓(xùn)中的收獲和想法與大家分享。信息輸入的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)。一直以為自己雖不是追趕時(shí)代的潮人，也不至于是一個(gè)落伍的人。但是面對(duì)這次培訓(xùn)內(nèi)容，一開(kāi)始就遭遇了挑戰(zhàn)，覺(jué)得自己是個(gè)落伍的菜鳥(niǎo)。平日里擅長(zhǎng)給學(xué)生做思想動(dòng)員工作，現(xiàn)在，我也不能就這樣被打敗啊。我寫(xiě)下這樣的培訓(xùn)感言，不是為了完成任務(wù)，而是為了給自己鼓勁，我不能服輸，我要靜下心來(lái)迎接挑戰(zhàn)?！巴饷?，各個(gè)城市都在舉行盛大游行抗議日本右翼分子登錄釣魚(yú)島事件。我們聽(tīng)不到，沒(méi)有親眼看到，但是我們坐在這里，同樣能感受到作為中國(guó)人的肩上的責(zé)任。我不是軍人，不能夠上戰(zhàn)場(chǎng)；我不是政客，說(shuō)話也只代表我自己，沒(méi)有任何力度。我只是一名中學(xué)老師。我也有拳拳愛(ài)國(guó)之心，我愿意，在這里接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真看培訓(xùn)視頻，積極進(jìn)行研討。我愿意，認(rèn)真去理解，領(lǐng)悟要學(xué)的理論知識(shí)，我堅(jiān)信現(xiàn)在理論上的掌握會(huì)對(duì)將來(lái)的教學(xué)實(shí)踐有很大幫助。我愿意，不抱怨，不服老，不回避新知識(shí)，給自己這只菜鳥(niǎo)添上豐滿強(qiáng)壯的翅膀展翅飛翔。我相信，做好自己的本職工作就是我當(dāng)前最重要的事情，為了自己，為了學(xué)生，為了祖國(guó)的將來(lái)的強(qiáng)大?！彪S著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的新形勢(shì)下的人民教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平，要積極地投入到這個(gè)培訓(xùn)，用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，將新的信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中去。我知道，腳下的路還很長(zhǎng)，新的鞋子或許穿起來(lái)有一些不適應(yīng)，但是我堅(jiān)信，在如此轟烈的大環(huán)境下，我們只有穿上新鞋子，才能在新的路途上走的更遠(yuǎn)。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮虒W(xué)中面臨這樣的困惑：教材容量太大，課時(shí)少。面對(duì)容量較大的教材內(nèi)容，紛繁交錯(cuò)的語(yǔ)言知識(shí)，我常常覺(jué)得屢不清思路?；蛘咧活櫻矍埃苤懈Q豹，或者面面俱到，眉毛胡子一把抓，或取或舍，總不能收放自如。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，理解了很多，收獲了很多。以后的教學(xué)中要努力讓所學(xué)信息技術(shù)對(duì)課程結(jié)構(gòu)的各個(gè)要素發(fā)揮作用，讓信息技術(shù)影響課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施過(guò)程、影響課程評(píng)價(jià)。利用繪制思維導(dǎo)圖使教材使自己使學(xué)生的思路清晰具有條理性。也可以將思維導(dǎo)圖用在自己的生活中。教學(xué)中還可以創(chuàng)建主題資源網(wǎng)站，能夠?qū)⑸婕爸黝}單元學(xué)習(xí)過(guò)程中的一系列活動(dòng)，以及支持活動(dòng)的資源和工具等集中體現(xiàn)出來(lái)。主題資源網(wǎng)站是一個(gè)半結(jié)構(gòu)化的、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以及時(shí)補(bǔ)充單元學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中所生成的新專題及其活動(dòng)案例，為教師和學(xué)生提供了非常寶貴的單元學(xué)習(xí)合作平臺(tái)，不僅保證了信息化學(xué)習(xí)活動(dòng)的全方位開(kāi)展，也為師生提供了展示成果和學(xué)習(xí)交流的廣泛空間。學(xué)習(xí)的過(guò)程是富有挑戰(zhàn)性的，信息輸出的過(guò)程是愉悅的。雖然我們是新建的辦公室，新買的桌椅，屋子里充斥著甲醛的味道，我們沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，我們?cè)谒伎?，第一次大大方方的讓在線而不是隱身，為的就是可以隨時(shí)隨地真正的“在線研討”。每天我們都在辦公室里看視頻，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行研討，發(fā)表感言，完成作業(yè)，一種久違了的充實(shí)感充斥著整個(gè)辦公室，我們能聽(tīng)到的就只是大家的敲打鍵盤(pán)的聲音和偶爾對(duì)對(duì)所學(xué)材料和作業(yè)的討論。我們結(jié)合專家所講和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真工整地完成我們的作業(yè)。一次，以前的學(xué)生問(wèn)我，老師，你們開(kāi)學(xué)了嗎？你在干嘛？我回答，我在接受培訓(xùn)，寫(xiě)作業(yè)呢。學(xué)生壞笑，老師，你也會(huì)糾結(jié)于作業(yè)？你理解我們了吧？呵呵，老師也要思索，要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，老師是不甘心落伍的菜鳥(niǎo)，老師這只菜鳥(niǎo)還要展翅高飛呢。提交作業(yè)，等待關(guān)注和評(píng)議也同樣給我們帶來(lái)了前所未有的愉悅感。今天你評(píng)議我了嗎？今天你給我送花了嗎？大家的調(diào)侃讓整個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍充滿了歡快的音符。不為分?jǐn)?shù)和關(guān)注度，或許只是為了旺旺的人氣和滿滿的收獲。我很清楚的知道結(jié)束集中培訓(xùn)不是結(jié)束我們的學(xué)習(xí)的所有過(guò)程，我們還有更長(zhǎng)時(shí)間的分散自學(xué)，在以后的分散學(xué)習(xí)中也要堅(jiān)定信念，充滿斗志，不讓自己掉隊(duì)，按部就班穩(wěn)扎穩(wěn)打地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持完成作業(yè)，并且要盡可能多的將所學(xué)知識(shí)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中去。我們肩負(fù)著教育的使命，肩負(fù)著把這次培訓(xùn)的思想傳播的使命，我們奮戰(zhàn)在教育第一線，課堂是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，我們老師應(yīng)該抖擻精神，投向戰(zhàn)場(chǎng)——為教育好我們祖國(guó)的孩子貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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